(全国卷通用)2014届高考地理二轮复习 (考点归纳总结+高考图形突破)专题十 热点区域权威课件.pptVIP

图形突破 　 1．区域图类型：大尺度区域图(大洲)、中尺度区域图(国家、地区)、小尺度区域图(省、区等局部图)。 2．区域图的组成：图名、图例、经纬网、辅图。 3．区域图判读方法：判断区域地图时，最关键的是要能够对图中的信息进行准确的定位，一般可从以下几个方面入手： (1)先读图名。图名是一幅地图的“眼睛”，它常常概要地表明地图所示的区域和主题内容。 如：2013?安徽文综T26～27，图名为“伏尔加河流经地区图”，可推知该地自然地理特征，从而能确定其水循环类型。 返回目录 高考图形突破 专题十　热点区域 (2)细辨图例。当地图上出现多项地理事物的空间分布时，首先可从图例中找出各项地理事物的名称，然后分门别类地辨识它们的分布特点。 如：2013?北京文综T36，表示新西兰交通空间分布图，依据图例能直观地反映出新西兰对外交通运输方式为海运和航空运输。 (3)重视主要地理分界线。地理分界线是判断地理事物分布的重要依据。如我国地势阶梯分界线、我国季风区与非季风区分界线、我国外流区域与内流区域分界线、我国东部暖温带与亚热带分界线等。另外，还有一些重要的分界线、国界线等也不可忽视。 返回目录 高考图形突破 专题十　热点区域 如：2013?新课标全国卷ⅡT6～8，根据回归线确定热带和亚热带的范围，可知樟树的种植区域。 (4)抓住位置或形象特征。可通过地理事物的位置或形象特征来认识其分布。如，大连位于辽东半岛的南端，深圳位于珠江口东岸，珠海位于珠江口西岸。再如，法国的轮廓近似“六边形”，意大利、新西兰的轮廓貌似“靴子”，智利的轮廓形似“长剑”。 如：2013?北京文综T36，根据图中事物呈靴子形，直接确定为新西兰。 返回目录 高考图形突破 专题十　热点区域 (5)跟踪空间轨迹。寻找一个比较熟悉的，或有一定意义的地理事物，如城市、铁路、公路、河道、边界线等，再沿某一顺序去阅读。 如：2013?海南地理T1～3，根据海岸线轮廓，确定该地为堪察加半岛。 (6)分析判断。在地图上了解某一地理事物的空间分布特点时，可以从整体到局部作层层剖析，找出规律，最后进一步分析成因。 如：2013?安徽文综T26～27，从整体看，该地位于温带大陆性气候区，降水较少，但其西部地区临近波罗的海，可受到西风影响，带来较多降水。 返回目录 高考图形突破 专题十　热点区域 (7)注意辅图。有些地图配有辅图，如地图册和课本中的日本地理概况图都有主图和辅图两部分，阅读时就要注意主图与辅图的关系及相对位置。 如：2013?山东文综T26，辅图是对主图的补充和解释，通过辅图可知箭头所指方向为冲积扇地形。 返回目录 高考图形突破 专题十　热点区域 模拟提升 　　读我国某区域≥10℃的年等积温线图(图10–24)，完成(1)～(2)题。 图10–24 返回目录 高考图形突破 专题十　热点区域 (1) M处有一瀑布，此瀑布“激流翻滚，惊涛怒吼，其声方圆十里可闻，场面极为壮观”。判断该瀑布景观最为壮观的季节在(　　) A．春季　　B．夏季　　C．秋季　　D．冬季 (2) 图中N处≥10℃的年等积温线明显向北凸的原因是(　　) A．位于河谷地带，气温高 B．位于黄土高原，太阳辐射强 C．河流的调节作用 D．冬季风影响小 返回目录 高考图形突破 专题十　热点区域 [解析]　(1)B　(2)A　第(1)题，读图可知，M处位于黄河中游地区，河流主要补给水源上游为高山冰雪融水，中下游为雨水补给。该地降水集中在夏季，径流量大，瀑布最壮观。第(2)题。此地位于汾河谷地，地势较低，气温较同纬度其他地区高，导致积温线向北弯曲。 返回目录 高考图形突破 专题十　热点区域 ?　命题点三　我国区域自然地理特征 　　例３【2013?北京卷】读图10–7，回答(1)～(3)题。 图10–7 返回目录 专题十　热点区域 考点归纳总结 (1)图中(　　) A．甲地是我国日出最早的地方 B．夏至日漠河有极昼现象 C．大兴安岭为内、外流区分水岭 D．松花江干流有凌汛现象 (2)东北平原(　　) A．地势中间高，南北低 B．冬冷夏热，伏旱严重 C．农业实行小农场经营，精耕细作 D．是中国重要的商品棉基地 返回目录 专题十　热点区域 考点归纳总结 (3)20世纪50～70年代，人口大规模迁入东北地区的主要原因是(　　) ①农村剩余劳动力