吉林省通化市外国语学校八年级政治下册-第二单元-第五课-第2框-尊重和维护隐私权课件-新人教版.pptVIP

* 1、知道在日常生活中怎样尊重他人的隐私。 2、明确侵犯隐私权的行为有哪些。 3、找到维护隐私权的方法。 最近一段时间，琳琳一回家 就上微信跟微友聊天，妈妈看到后，就马上关掉。老师也反映开学二个月来，琳琳学习不够认真，成绩明显下降。妈妈对此很怀疑，坚持要看琳琳的聊天内容，要求琳琳告知微信密码。母女俩因此闹翻了…… 情景故事一：微信密码 琳琳妈妈索要微信密码，你认为琳琳应该怎么做，并阐明理由。 A.把密码给妈妈看 B.不给妈妈看 树立隐私意识 琳琳把聊天记录让好朋友乐乐看了，并叮嘱乐乐保密，可是乐乐知道了琳琳的很多秘密后，却说:我心中藏不住秘密，很想告诉我的另一个好朋友…… 情景故事二：我心里有个小秘密 A：告诉别人 B：不能告诉别人 强化责任与信誉意识 选择观点，阐明理由。 2、你怎样看待乐乐的行为？ 保护公民的隐私权，是道德的呼唤， 有助于树立良好的社会道德风尚。 乐乐最终告诉了好朋友冰冰，冰冰又告诉了自己的好朋友。 1、假如你是琳琳，你有哪些心理感受？ 由于学习成绩不断下降，班主任王老师怀疑琳琳有早恋倾向，为制止这种行为，便当众翻了琳琳的书包，强迫她交出日记。王老师还将部分日记和信件的内容在班上公布。从此琳琳成了全班同学嘲笑的对象，整日紧张兮兮的。琳琳该怎么办呢？ 情景故事三：班主任翻了我的书包 温馨提示：请你给这个故事设计一个结局，告诉琳琳该怎么办。 协　商 司法保护 探究1：寻找生活中有哪些侵犯隐私权的实例或者行为。（从家庭、学校、社会角度） 探究2：保护隐私，献出我们的锦囊妙计,付出我们的积极行动。你还有哪些高招保护隐私权？（可以结合P55内容及琳琳事例） 听了同学们的建议，琳琳“恍然大悟”了：我应该学会依法维护隐私权，增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁，把自己封闭起来，与世隔绝！ 你同意琳琳的看法吗？理由？ 保护隐私不等于自我封闭 情景故事四：感悟隐私 *