四川省宜宾市第一中学高中生物-2.2-通过激素的调节教学案-新人教版必修3.docVIP

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2017-08-18 发布于贵州
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四川省宜宾市第一中学高中生物-2.2-通过激素的调节教学案-新人教版必修3.doc

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四川省宜宾市第一中学高中生物-2.2-通过激素的调节教学案-新人教版必修3

第2章第2 节通过激素的调节课题 2.2通过激素的调节课时 3 授课班级 2014级考点、知识点激素调节的特点、血糖调节学习目标知识与技能：过程与方法：情感、态度和价值观： ②稀盐酸→狗的血液中→不分泌胰液 ③稀盐酸→上段小肠肠腔（切除通向该段小肠的神经，留下血管）→狗的血液中→分泌胰液沃泰默对实验结果的解释却是：他认为，这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。 ④ 小肠黏膜+稀盐酸+沙子→制成提取液→狗静脉。贝利期和斯他林：胰液的分泌是促胰液素调节的结果二、激素调节的实例实例1、血糖平衡的调节实例2、甲状腺激素分级调节三、激素调节的特点分析激素的来源、含量、作用，归纳总结。四、练习书P26基础题教学反思本节课内容是 1