七年级语文上册-第三单元综合测试-新人教版.docVIP

第三单元 单元测试 （总分：120分 时间：90分钟） 一、积累与运用（30分） 1．给加点的字注音，根据拼音写汉字。（4分） （1）我的手指搓（ ）捻着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而zhàn（ ）开的花朵。 （2）在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心yìyì（ ）地缓慢地向对岸驶去，心儿怦怦（ ）直跳，唯恐发生意外。 2.解释下列句子中加点的词语。（4分） （1）井房的经历使我求知的欲望油然而生。 油然而生： （2）这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。 美不胜收： 3.根据提示默写。（7分） （1）孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是 ， 。 （2）曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子是_______ _？__ _____？____ ____？ （3）唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话：__________,____________。 4.文学常识填空。（4分） （1）海伦·凯勒是19世纪 国 女作家、教育家、慈善家、社会活动家。 （2）《论语》是记录 的一部书，是　 家经典著作之一。 5.702班开展以“书香满校园”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。（11分） （1）为激励同学们积极参与阅读活动，班委会决定在教室后“学习园地”上方张贴一张宣传标语。请从下面的词语中选出四个组成对偶句，作为标语上的文字。（3分） 鸟欲高飞 马欲奔驰 人求上进 自奋蹄 多读书 先振翅 （2）合肥一中初一学生周自横正在同学中发起“?捐出你的书籍，为留守儿童搭建一片蓝天”的图书捐赠活动，目的是为凤台县关店乡周庄小学的留守儿童筹建一个图书馆。他建议同学们利用假期整理自己的书柜，把不用的课外读物捐出来。同学们报名很踊跃。他们将在8月13号下午在合肥一中大门口举办捐赠活动，到时同学们将把书籍送去。 得知这一消息后，请你以班级团支部的名义写一则通知，以鼓励同学们踊跃参加这一活动。（4分） （3）活动中林欣同学写下了很多读书笔记。下面是他一则读书笔记的部分内容，请你按要求帮助他修改。（4分） 光明对我们来说意味着什么？在读了《假如给我三天光明》之后我们不得不承认海伦·凯勒是个奇人。正如马克·吐温说：“十九世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。”读完这本书后我的心被海伦的精神深深地震撼了！海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，知识就是幸福，有了知识，就等于摸到了有史以来人类活动的脉搏！”的确， ，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！ ①将画线的句子改写成一个反问句。 ②在空缺处补写一个句子，使上下文连贯，过渡自然。 二、阅读与理解（40分） （一）阅读下面的古诗，回答后面的问题。（6分） 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。 6.品读全诗，展开联想和想象，描绘前两句所展现的画面。（3分） 7.第三句“夜发清溪向三峡”，连用两个地名有什么作用？（3分） （二）阅读下面的选段，回答后面的问题。（10分） ①子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在