九年级历史上册-第10课“解放者”的风采学案（答案不全）-北师大版.docVIP

《第10课 “解放者”的风采》导学案 【学习目标】 1、能画出“三角贸易”的路线，写出贸易内容。能说出殖民主义的罪恶，理解资本原始积累的野蛮性和残酷性，能根据材料分析贩卖黑奴获得巨额利润是殖民者获得资本原始积累的主要来源之一。 2、说出玻利瓦尔在拉美独立运动中的主要事迹。体会玻利瓦尔领导殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。 【课前预习】 1、阅读教材第55页，写出三角贸易的实质是什么？ 2、了解拉丁美洲所属的范围及玻利瓦尔在拉美独立运动中的主要事迹. 3、小组搜集资料，试分析三角贸易的影响。 【课堂探究】 探究一：示意图是我们学习历史，快速反映历史信息的一种方法。根据课本《三角贸易航线图》，简单画出三角贸易示意图（标出重要区域、出程、中程、归程及写出贸易物品） 1、A、出程 B、中程 C、归程 2、结合所学知识，分析三角贸易的影响。 A、对欧洲： B、对美洲： C、对非洲： 3、通过以上学习，你得出怎样的结论？ 探究二：结合材料与所学知识，回答下列问题。 材料一：15世纪末，美洲逐渐向世界展露出其神秘的面纱。也从那一刻起，美洲历史被烙上了鲜艳的“外来”标记…… 材料二： 1、最先发现美洲的是哪位航海家？ 2、从开辟新航路的支持王室来看，拉丁美洲大多成为哪两国家的殖民地？ 3、就美洲历史发展进程来讲，如何评价哥伦布？（方法提示：评价历史人物要客观，应将历史人物置于特定的历史背景下去分析） 4、材料二中拉美独立运动的领导者是谁？就整个拉美独立运动来讲，体现了拉美人民一种什么样精神？ 【学习小结】 “解放者”的风采 一、罪恶的三角贸易（贩卖黑奴贸易） 1、时间：16世纪——19世纪 （三角贸易的实质是殖民掠夺、掠夺财富） 2、路线：欧洲（廉价工业品）--- （黑奴）---美洲（黄金、白银）--- 3、影响： 非洲： 欧洲： 美洲： 二、解放者的征程（拉美独立运动） 1、“玻利瓦尔”的事迹：1813年 领导委内瑞拉人民举行起义， 1825年上秘鲁独立，为纪念玻利瓦尔命名为玻利维亚。被拉美人民誉为： 称号 2、意义：使拉美大多数国家结束了西班牙和葡萄牙的殖民统治。 【课堂检测】 1. 一位美国史学家描述道：“…… 乘船在悲惨的“中段航程”中横渡大西洋。这些黑色“货物”上了镣铐，锁在甲板上，他们忍受着可怕的待遇……”这里所说的“黑色货物“主要来自于（ c ） A、欧洲 B、美洲 C、非洲 D、亚洲 2. 美国现任总统奥巴马是美国历史上第一位黑人总统，他的父亲来自于非洲肯尼亚的一个小村庄。历史上与非洲黑人大批来到北美有关的史实是：（ b ） A、美国独立战争 B、三角贸易 C、法国大革命 D、《1787年宪法》的颁布 3. 如果你给玻利瓦尔画像，可以选择的历史情景是：（ c ） A、他率领国会军击败查理一世王军 B、他在萨拉托加战役中打败英军 C、他在南美大陆上横扫西班牙军队 D、他率领军队远征俄罗斯 4. 电影《西部牛仔》再现了远道而来的欧洲殖民者在屠杀印第安人的同时，强占他们的家园，掠夺他们的财产等有关场景，这一残酷的历史现象对欧洲社会发展产生的重大影响是（ b ） A、导致工人发动武装起义 B、促进了资本主义发展 C、导致民族解放运动高涨 D、给人民带来沉重灾难 5. 如果将“义和团运动”、“印度民族大起义”、“拉丁美洲的独立运动”归结为一个学习主题，这个主题应该是（ a ） A、殖民地半殖民地人民的抗争 B、资产阶级革命 、C社会主义运动 D、改革与革命 6.西班牙、葡萄牙的殖民官吏“把自己居留殖民地的时期看做他们一生中永远不会再有的幸福时代，如果在这些年代里不置些财产，就会成为笑柄”。这句话反映的实质问题是 （ d ） A、拉美地区物产