阅读成长记录袋.pdf

TLLM Ignite! Delegation Trip for Curriculum Leaders to Beijing Shanghai, China (25 Nov – 4 Dec 08) HANDOUT 9B (Updated 18 Jun 08) FOR INFORMATION ONLY 创新学校课程报告 学校： 毅道中学 利用阅读成长记录袋 创新学校课程标题: 促进学生课外阅读以及提升阅读兴趣研究 ――以毅道中学中一快捷源流学生为例 创新学校课程焦点: 校长名字: 陈毅刚校长 研究伙伴: 张锦娟老师 共同执笔者: 日期: 2008 年 11 月5 日 创新学校课程摘要: 用简炼的语言介绍本研究课题内容 (不超过150 个字): 毅道中学校本课程研究，是以阅读成长记录袋为工具，收集和评价学生的课外阅读成果， 以促进学生的课外阅读和提升阅读兴趣。该研究以中一快捷源流学生为研究对象，研究方法 采用“准实验设计”，进行为期共 10 个月的研究，共分实验计划、实验实施、实验数据收集 与分析、实验报告撰写四个阶段。本研究希望通过阅读成长记录袋的使用，有效地提升学生 的课外阅读量和阅读兴趣。 创新学校课程报告 (不超过3000 个字): 1. 引言部分 新加坡是一个多元文化、多元语言、双语教育的国家（梁荣源1998） 以华族人口为主的新加 坡，华语是新加坡四大官方语言之一，也是华族学生在校必修的“母语”课程（吴英成2007） 。 但是，受“脱华入英”趋势的影响，学生对华文的学习尤其是阅读、写作方面的兴趣比较缺乏。 而阅读是学习语言的基础，是获取信息和知识的重要途径。阅读量的提升，无疑会增加对字、词 的认识与掌握，并促进写作水平的提升。要提升阅读量，阅读兴趣是动力。为此，一直以来重视 阅读教学的毅道中学华文部进行了与提升阅读量和阅读兴趣有关的校本课程研究。 2. 课题研究背景 1 TLLM Ignite! Delegation Trip for Curriculum Leaders to Beijing Shanghai, China (25 Nov – 4 Dec 08) HANDOUT 9B (Updated 18 Jun 08) FOR INFORMATION ONLY 2.1 新加坡华族家庭常用语“脱华入英”的趋势（大环境） 新加坡华族家庭常用语言正处于迅速易位的阶段。华语在华族社群处于主导地位的优势近年 也面临英语的挑战。使用英语的华人族群呈现稳定的增长。 表2-1-1：使用英语的华人族群的增长趋势 使用英语的华人族群 所占比例 1980 7.9% 1990 19.2% 2000 23