2015-2016学年八年级历史上册 探究导学课型 2.7 辛亥革命课件 川教版.ppt

* 第7课　 辛亥革命 一、酝酿 1.兴中会: (1)建立:_____年,孙中山在夏威夷成立。 (2)性质:第一个_________革命团体。 1894 资产阶级 2.中国同盟会: (1)成立:_____年,孙中山在日本东京成立。 (2)政治纲领:“_________,恢复中华,_________,平均地权”。 (3)性质:第一个全国性的统一的_____________政党。 (4)意义:把中国资产阶级民主革命推进到新阶段。 1905 驱除鞑虏 创立民国 资产阶级革命 3.三民主义: (1)提出:孙中山在《_____________》中把同盟会的革命纲领阐发为 三民主义。 (2)内容:“_____”“_____”“_____”。 (3)作用:孙中山领导_________的指导思想。 民报·发刊词 民族 民权 民生 辛亥革命 二、过程 1.开端:武昌起义。 (1)准备:1911年,湖北革命团体文学社和共进会联合成立武装起义总 部。 (2)经过:_____年10月10日开始,_________→控制三镇→各省响应。 (3)影响:_______统治土崩瓦解。 1911 武昌起义 清王朝 2.高潮:中华民国成立。 (1)中华民国成立:1912年1月1日在南京成立,_______任临时大总统。 (2)颁布法律:1912年3月,孙中山颁布了中国历史上第一部资产阶级 民主宪法——《_________________》 孙中山 中华民国临时约法 3.结果:___________。 在帝国主义的支持下,袁世凯夺取了辛亥革命的胜利果实,就任中华民国临时大总统。中国从此进入北洋军阀的统治时期。 袁世凯夺权 三、评价 1.意义: (1)一次伟大的反帝反封建的_________________。 (2)推翻了清王朝,结束了统治中国两千多年的_________________。 (3)建立了资产阶级共和国,颁布了《临时约法》,使_________的观 念深入人心。 (4)促进了_____________的发展。 资产阶级民主革命 封建君主专制制度 民主共和 民族资本主义 2.局限: (1)没有推翻帝国主义和封建主义在中国的统治。 (2)没有改变中国___________________的性质。 (3)没有完成___________的革命任务。 半殖民地半封建社会 反帝反封建 【比较记忆】 ☉辛亥革命推翻了君主专制或者封建帝制,而不是推翻了封建制度。(封建制度的真正废除是在新中国成立初期的土地改革运动时期。) ☉戊戌变法是一场资产阶级改良运动,辛亥革命是一场资产阶级革命运动。 ☉戊戌变法在社会上起到思想启蒙的作用,辛亥革命使民主共和的观念深入人心。 ☉洋务运动学习西方先进的技术,维护封建制度;戊戌变法主张在不推翻清朝统治的前提下,通过改革政治制度,发展资本主义;辛亥革命反帝反封建,建立资产阶级民主政治制度。 【数字记忆】 一个中心人物:孙中山。 一个革命团体:兴中会。 一个革命政党:中国同盟会。 一次武装起义:武昌起义。 一个政权建立:中华民国。 【史料解读】 驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。 ——同盟会政治纲领 【解读】“驱除鞑虏,恢复中华”即推翻清朝统治,“创立民国”即废除君主专制,建立民主共和国;“平均地权”即改革土地制度,后来此纲领被阐发为三民主义。 【知识构建】 A:_______　　B:_________　　C:_________ 兴中会 三民主义 中华民国 【历史线索】 戊戌变法失败后,中国人民反帝、反封建的斗争并未停止,以孙中山为首的资产阶级革命派,以三民主义为指导思想,掀起了一场轰轰烈烈的反帝反封建的资产阶级革命运动——辛亥革命。推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的封建帝制,建立了中华民国,使民主共和观念深入人心。但由于资产阶级的软弱性和妥协性等原因,最终革命的果实被袁世凯窃取,革命未改变中国半殖民地半封建社会的性质。其失败证明:资产阶级共和国的救国方案在中国行不通。 20世纪是决定我们民族生死存亡的100年。为完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务,中国人民走上了探索民族复兴的道路。辛亥革命的爆发,是当时中国人民争取民族独立、振兴中华深切愿望的集中反映,也是当时中国人民为救亡图存而前赴后继顽强斗争的集中体现。