七年级数学上册-4.1.1-立体图形与平面图形导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

第四章 几何图形 4.1.1 第一课时：立体图形与平面图形 一、目标导学（约2分钟） 1.通过观察生活中的大量物体，认识基本的几何体.通过比较不同的物体学会观察物体间的不同特征，体会几何体间的联系与区别. 2.会从不同方向看立体图形并能说出看到的平面图形. 重点难点： 重点：会识别几何图形，会从不同方向看立体图形 难点:从三视图的某个方向看到的图形勾画出图形的轮廓（形状） 自学质疑（约10分钟） 理解性阅读书114-117页内容，从书中看到的几何图形，学过的几何图形，并结合生活中的几何实物体，能把几何图形进行分类。 任务1：识别生活中几何体，会对几何图形进行分类 要求：小组交流校对后，一个代表上台展示 几何图形（从实物中抽象出的各种图形）可分为（1） 图形和（2） 图形；其中第（1）类 图形有哪些？ ，第（2）类 图形有哪些？ 。 你觉得这两类图形好分辨吗？（组内交流后一个代表发言） 举例识别几何体 思考P115图4.1-3,并出示实物(如茶叶盒、地球仪、字典及魔方)及多媒体演示(如谷堆、帐篷、