七年级数学下册-10.2-直方图（第2课时）导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

直方图（第2课时） 学习目标：1、能由频数分布表绘制频数分布直方图和频数折线图。 2、明确频数分布直方图中小长方形所表示的实际意义，频数分布图的意义 3、能根据频数分布直方图说出该矩形的数据所表示的实际意义。 学习重点：：绘制频数分布直方图 学习难点：各矩形的高的确定和小长方形表示的实际意义 学习过程： 一、自主学习：（独立完成、学生汇报） 复习绘制频数分布直方图的步骤： 频数分布直方图主要是直观形象地能看出频数分布的情况，上节课我们对63名学生的身高作了数据的整理，并且也列出了频数分布表。请大家回忆绘制频数分布直方图的步骤。 对于上题 ⑴以横轴表示身高，纵轴表示频数与组距的比值。如图： ⑵小长方形面积的意义 从上图中可以看出：，因此小长方形的面积就是反映数据落在各个小组内的 的大小。 ⑶用简便方法画频数分布直方图。 在等距离分组中，由于小长方形的面积就是该组的频数，因此在作频数分布直方图时，小长方形的高完全可以用频数来代替。 2.⑴请大家在右图中 画出频数折线图。 ⑵说说它和频数 分布直方图的区别。 二、合作交流探究与展示 展示交流：请各组找代表到黑板前展示 教师精讲，追问点拨 三、当堂检测：（必做题：1、2、3、4题，选做题：5题） 1、为了考察某种大麦穗长的分布情况，在一块试验田里抽取了100个麦穗