树立法治观念(公开课).pptVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
树立法治观念(公开课)

1、理解公民树立法治观念的内涵。 2、知道公民树立法治观念的重要性。 3、知道当自己的合法权益受到非法侵害时我们的正确做法。 4、理解将青少年作为普法教育的重点对象的原因和意义。 ◇中国青少年维权网:________________________________ ◇当地有关青少年维权的网址:________________________________ ◇当地有关青少年维权的热线电话: ________________________________ 我们要认真学法,懂法,增强自我保护意识,提高自我保护能力,自觉守法,依法律己,勇于用法律武器维护自身的合法权益。法与我们同行! 学校法治宣传标语 依法治校、法育未来 增强青少年的法律意识,提高青少年的法律素质 加强青少年的法制教育,维护青少年的合法权益 预防未成年人违法犯罪:学校、家庭责无旁贷 遵纪守法,从我做起 学法用法,争做遵纪守法好少年 答:(1)家长的想法是错误的。(表明观点) (2)原因是:第一,现实生活中,侵犯未成年人合法权益的现象依然存在。(现状) 第二,青少年是祖国的未,来民族的希望肩负着社会主义现代化建设的重任。(地位) 第三,青少年由于年龄和经历的限制,缺乏生活经验,辨别是非的能力还不强。(特点) 第四,青少年学法、懂法、宣传法律有利于促进青少年以法律己,养成遵纪守法的良好习惯。 第五,青少年学法、懂法、宣传法律有利于促进青少年依法行使权利和履行义务,依法维护自己的合法权益。 第六,青少年学法、懂法、宣传法律对建设社会主义法治国家,也具有十分重要的意义。 所以说家长的想法是错误的,为了青少年的健康成长家长应该支持鼓励青少年参与法治宣传活动。(总结) * * * * 你认为李伟民违法犯罪原因是什么呢?他的经历给了我们怎样的启示。 盐城市盐阜中学:李明全 初中思想品德(苏人版)九年级 树立法治观念的内涵: 树立法治观念,就是要树立严格 遵守法律,以及运用法律武器维护国家利益、集体利益和个人合法权益的观念。 请结合短片中犯罪的危害谈谈公民树立法治观念的重要性。 2.增强公民的法治观念是实行依法治国 的重要条件,是健全社会主义法制的一个重要环节。(国家) 1.树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求。(公民) 3.树立法治观念能有效地维护社会稳定,维护国家、集体利益和公民的合法权益(社会) 树立法治观念的重要性: 图中的数据说明了什么? 我市部分未成年人的法治观念不强,预防未成年人犯罪刻不容缓。 2012年我市青少年违法犯罪情况   第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为:   (一)旷课、夜不归宿;   (二)携带管制刀具;   (三)打架斗殴、辱骂他人;   (四)强行向他人索要财物;   (五)偷窃、故意毁坏财物;   (六)参与赌博或者变相赌博;   (七)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;   (八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;   (九)其他严重违背社会公德的不良行为。 预防未成年人犯罪法 一份对15个省市中小学的抽样调查显示36%的在校学生被抢劫伤害等暴力犯罪侵害过。 ——中国新闻网 今年以来,全市涉及中小学生被侵害案件 367起,其中,16岁以下的有119人,占总数66.5%。 ——盐城晚报 上述两则材料共同说明了什么? 现实生活中,侵犯未成年人合法权益的现象依然存在。 现实生活中,部分未成年人会受到不法侵害,可能有哪些方面的原因? 家庭因素 学校因素 社会因素 增强自我保护的意识和能力 自身因素 未成年人需要家庭、学校、 社会给予特殊的保护 这个故事可能会如何发展…… …… 忍气吞声 息事宁人 采用非法手段进行报复 寻求法律的保护 (借助家庭、学校、社会的力量) 不能 应该——   051588338785 比赛规则 两个班同学各为一组 题型有必答题和抢答题 每组各回答一条必答题,答对得100分, 答错不得分;抢答题是在老师读题后,听到“开始” 举手抢答。答对一题得100分,答错一题扣100分,最后以总分计输赢。 A B C 1.法制宣传教育的重点对象是哪些人? 2.“六五”普法教育的主要内容有哪些? 3.未成年人指的是? 4.分别列举你所知道的公民权利和义务(至少一条)? 5.我国专门保护未成年人合法权益的两部法律是? 6.今年我国法制宣传日的主题是什么? 领导干部、青少年、企业经营管理人员、农民等 宪法、与人民生活密切相

文档评论(0)

dajuhyy + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档