精心设计练习拓宽思维空间——『百分数的意义和写法』教学片段与反思.pdfVIP

精心设计练习拓宽思维空间——『百分数的意义和写法』教学片段与反思.pdf

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圆瞳匹匾翅一 个数吗? 生:我完成了总数的80%。 师:谁知道他写了几个? 生:他写了8个。 生:我完成了120%。 师:不可思议,你们说她写了几 个? 生:(齐)12个。 生:我完成了总数的95%,你们 猜我写了几个? 生:(齐)9个半,第10个没写完! 师:学以致用,你们都能灵活应 用所学的知识了。下面请你们猜一 猜,老师还有30%没有完成,你们 说我写了几个? 的可能性是1%,那么被选中的人 生:30%没有完成,就是3个没 一定非常优秀。 有写,那就是写了7个。 生:我喜欢读0.05%.0.05%意 生:我想30%没有完成.就是完 味着可能性非常小。 成了70%,也就是完成了7个。 生:我喜欢读250%,因为它的 师:老师对你们的回答是100% 分子最大。 的满意。 师:同学们的回答都很精彩.再 (学生开心地笑了) 读读,你又有什么发现? ll片段三:说中感悟Ii ◇倪 生:我发现百分数的分子有的 师:课前老师也为大家收集了 燕 是整数,有的是小数。 一些百分数.谁知道这些百分数表 生:我发现百分数的分子有大 示什么意思? 精心设计练习 于100的,有小于100的。还有等于 1.五(4)班在期末考试中,获优 100的。 秀的人数占85%,合格率达100%。

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