深入搞好quot;两课quot;教学锻造学生quot;五种优秀品质quot;.pdfVIP

第 卷 第 期 潍坊教育学院学报 $% ’ ! (% ’ # ! # 年 第 期 ,-./(01 -2 34520(6 47.8095-(01 8-11464 7:; ’ )**+ )**+ # !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 深入搞好“两课”教学 锻造学生“五种优秀品质” 李 芳 （潍坊教育学院经济管理系，山东青州 ))+** ） 摘要：马克思主义理论课和思想品德课是高等学校思想政治工作的重要组成部分。高职类院校作为我 国高等教育的重要组成部分，在加强学生技能训练的同时，更要重视学生的思想政治教育工作。根据当前高 职学生中存在的一些问题，潍坊教育学院提出了要锻造学生“特别能吃苦、特别能忍耐、特别能拼搏、特别能 奉献、特别能合作”的“五种优秀品质”。本文分析了对大学生进行“五种优秀品质”培养的重要性，提出要深 入搞好“两课”教学，锻造学生“五种优秀品质”，培养全面发展的大学生。 关键词：五种优秀品质；主渠道；“两课”教学改革 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） 6!# = #$$% ’$($ ’$$) $ $$’) $’ 在潍坊教育学院《)**+ )** 学年第一学期工作要点》 导，以人生观、价值观、道德观教育为主线，依据大学生成长的 中，提出了要“采取切实可行的措施，建立全员、全方位、全过 基本规律，教育引导大学生加强自身思想道德修养的一门课 程育人机制”，“锻造特别能吃苦、特别能忍耐、特别能拼搏、特 程。该课程主要从社会发展的高度，提出了“培养具有高尚的 别能奉献、特别能合作的优秀品质，把大学生思想政治教育贯 理想情操和良好的道德品质”的大学生。开设“两课”能为大 穿于教学、管理、服务的全过程。”这充分体现了我院对大学生 学生的人生发展提供正确的方向，“五种优秀品质”的培养是 思想政治教育工作的重视。“两课”是全校的公共课，开设“两 “两课”系列内容的 组成部分。而“五种优秀品质”则从现实 课”的根本目的是根据我国国情，对大学生进行以为人民服务 的角度、从就业的角度、从生存的角度提出了当前大学生的培 为核心，以集体主义为原则的社会主义教育，培养全面发展的 养目标，比较切合学生和社会发展的实际要求，通过有关的案 祖国有用之才。目前，大学生群体中存在许多不良现象：如人 例分析可以使学生们充分认识到具有这“五种优秀品质”的大 际交往能力差，自我控制能力不强，缺乏独立的生活能力，存 学生更能适应社会需求。 在一些不文明、不道德甚至违纪的现象。如何解决大学生存 ? ’ 培养“五种优秀品质”的大学生是立足社会的必要条件 就业是大学生立足社会的基础。据统计， 年 在的这些问题是当前各高校面临的一个共同的问题。潍坊教 )**? @ )**# 全国高职专科毕业生就业率分别为 ， ，大大低于同期 育学院根据在校大学生存在的问题，提出了对大学生进行“五 ++A !A 本科生 ， 的就业率。面对各个高校不断扩招的趋势， 种优秀品质”培养，与同类院校相比具有很大的创新性，而结 ?A #A 合“两课”教学，锻造学生的“五种优秀品质”是一个很好的开 就业压力有增无减。市场经济体制是公平、公开、平等竞争的 端。 经济体制，只有凭借自己的实力才能在市场中取得成功，培养 一、对大学生进行“五种优秀品质”培养的重要性