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                释梦我的自我分析及实验篇
                    释梦----我的自我分析及实验篇
  最近一直在做着一件事情,就是不断地进行自我分析,检验潜意识里存在的意象,把它挖掘出来,上升到意识层面,更好的了解自己。
  把这样的想法付诸于实践,潜意识里是支持的,从前记不住的梦境最近变得格外清晰。
  前一段时间和朋友梅在一起聊天,说到梦的意义,和她说过对自己梦境的分析,她也是心理咨询师,建议我把能记住的梦境写下来记录,作为进行自我分析的第一手资料。
  前天晚上做了一个梦,早上醒了又躺床上会儿,从新回顾了梦境,把梦境中出现的人物,情节以及梦中行为举动都赋予了新的意义,和现实中意识层面的东西进行了转换,多了些许了解。
  梦中,我来到丽华培训学校,他们要举办一个活动,我赶过去帮忙。这个活动是关于儿童绘画展览的。见到李华校长,看到她现在的发型是干练的短发,年龄也比实际生活中老了,总之就是看着挺像有学问的老教师,我们俩亲热的拍肩打招呼,貌似特别要好的样子,寒暄。
  她也不客气,给我一把斧头,告诉我说那边广场上的小树需要修理一下枝杈,我痛快的答应,拿着斧头来到学校门口的广场上,挨个的给那些小树修理多余的枝杈。陆陆续续来了好多人,场面很热闹,看过去,李华老师忙着和各路的人员打招呼,唏嘘。我继续我的工作,只远远的观望了一下,注意力又回到这些小树身上。。。再后来的梦境,我就不记得了。
  意识层面的东西不能释放,就压抑到潜意识里,再通过梦这样的形式重现。梦的来源也有来自生理的和心理的,还有其他方面的。
  我对自己做的这个梦给了合理的解释:
  前天下午,魏老师打电话给我,告诉我,丽华培训学校十一要搞一个活动,主题是关于青少年绘画作品的展览。结合这个主题,一直关注心理健康的李华校长配合这次活动,和省妇联省团委联系,邀请几位心理咨询师配合,做一个《我画我心》的心理辅助,就作品从心理学的角度给予分析,了解绘画者的潜意识心理状态。
  魏老师和李华老师商量,也邀请我参加。魏老师特意嘱咐我,让我先查一下关于意向绘画的心理分析方面的资料,提供了我一个学习的机会,要我先“恶补”一下相关的资料备用,以便能更好的融入。
  我以前关注这方面少一些,会有临时抱佛脚的匆忙。
  梦境中出现我只是远远的观望,也就是说,潜意识里我自己知道能力有限,做不了具体的工作,只是学习一下;在梦中对李华老师的发型和年龄的在意,也是源于前一段时间,魏老师给他们学校讲授关于情商的课时,我第一次见到了她,她三十多岁的样子,穿着波西米亚风格的长裙,梳马尾,卷的,没有刘海,前额的头发是扭着花卡头顶上,当时对她的着装和发型结合她职业和身份,感觉不是很认可,出于礼貌从来没说过,这样的看法就压抑到了潜意识,出现在梦中对她发型的改变和年龄的加大,说明我对她真实形象的不认可。
  我梦中对小树的修理,可以解释为丽华培训学校的生源本就是些孩子,这些孩子,在我眼里就是那些小树,李华老师递给我的斧子,也就是引导他们健康成长的工具,我理解为我以后从事的职业,我所做的修理小树的枝杈,也是具体的在做,前期只能做的辅助工作。
  至于梦中和李华老师亲热的拍肩打招呼,我理解为潜意识里我不是很认可她,但是她的能力确实很强,让我不得不透过这样的一个平台去进一步的学习,虽然我是被动社交型的人,也必须和她热络。
  至于这个活动还没有举办我就开始做关于会发生的事件的情景的梦,那是说明我个人思想先行,行动力相对来说差一些,所谓“兵马未动粮草先行”,一切都以一种预见性的形式在督促我。
  还有几个梦我记得很清晰,也对梦中出现的场景以及人物寓意都做了合理的解释,观察到了潜意识里存在的东西,一直没有被自己的意识层面所接受的,自己忽略掉得很多想法和意念。
  对我来说,这是件非常有趣的事情,我也乐得思考,喜欢这样的自我分析,自我追寻,没人要求我去这么做,我乐意,就这么简单,呵呵。当然也不会去过度沉迷其中,毕竟所有的自我分析都是为了能更多的了解自己,让自己在现实生活中更愉悦一些。
  对于梦的分析,还来自我朋友的几个梦,这也就是我说的“试验篇”。
  在这里不方便说她的名字,心理咨询师的职业条例上的第一条就是保密政策,这个相当重要,必须遵守。
  暂化名:婉约
  婉约的梦境是这样的:那天,她要去妈妈家,她家和娘家在一个小区里,离得不算远。刚出家门就看到一只彪悍的金钱豹在稍远处盯着她,和金钱豹一打对眼,婉约就感觉自己打了一个寒颤,骨子里有一种恐惧感,明显的感觉到这个金钱豹要吃她,对她有很大的威胁。
  这个时候,她意识到自己感觉还是蛮清醒的,心想,我绝对不能露出胆怯,不能让豹子感觉到我怕它,我要装出一种来者不惧的姿态,让它不会轻易的威胁到我,得和它采取迂回政策。
  于是她慢慢地走,从金钱豹的身边走过,知道它在后边跟着她,她不敢回头,只好硬着头皮继续走。
  远远地看到妈妈,但是她这时
                
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