加拿大滑铁卢大学CO-OP教育模式探究.doc

加拿大滑铁卢大学CO-OP教育模式探究摘要：加拿大滑铁卢大学是一所世界著名高等学府，尤其是滑铁卢大学的Co-OP教育模式更是享誉全球，Co-OP是滑铁卢大学吸引学生求学的招牌，目前有一百四十多国家的学生在此求学，近年来中国的学生去滑铁卢大学求学的人数愈来愈多。滑铁卢大学Co-OP教育模式包含丰富多彩的校企共同培育社会人才的内容，从根本上成功的解决了学生求学、就业的社会难题。滑铁卢大学Co-OP教育模式值得研究，值得有识学者关注，值得我国高校教育人士重视，值得高校管理人士注目。它山之石，可以攻玉，滑铁卢大学Co-OP教育模式值得我们学习和借鉴，并可在我国高等教育改革中发扬光大。 关键词：加拿大；滑铁卢大学；Co-OP教育模式 中图分类号：G511.9 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）06-0025-03 2009年8月26日至2010年2月28日，笔者在滑铁卢大学数学学院应用数学系访学，在此期间，滑铁卢大学的人文环境和治学理念都给我留下很深的印象，每当与滑铁卢大学或滑铁卢大学以外的人士，谈及滑铁卢大学时，很上口碑的有两点，其一，滑铁卢大学的数学和精算很有名，其二，滑铁卢大学的CO-OP教育模式很有特色[1]；因此，滑铁卢大学CO-OP教育模式引起我浓厚的兴趣，除了数学交流学习外，我对CO-OP做了深入研究，本文阐述加拿大CO-OP教育模式的由来和发展现状。 一、CO-OP教育模式的起源 上世纪50年代，前苏联把第一颗人造卫星送上天，震撼了世界，在北美乃至整个世界引起空间科技大竞赛，对加拿大工业领域和学术界产生极大震动，从而引起加拿大大学教育快速发展，一场大学课堂理论教育和工业生产技术现场教育相结合的办学模式的大改革悄悄的酝酿着。 那时，位于多伦多以西65英里的碦齐挪和滑铁卢，地域辽阔，发展很快，许多的制造业云集此地，但是，在这个区域，仅有一所小小的教会文科学院，许多业界有识之士意识到应在此地建立工科学校，这些人士有好多是从美国总公司派生出来的业界领头人物，他们对CO-OP教育在美国的情况较为了解，他们努力追寻一种富区强国之策。 这批人士经过大量调查研究，毅然决定建立新学院，并以CO-OP的理念制订了工程系教学计划[2]，不久，新学院成立，并于1957年7月，招收第一批新学员，第一批新学员共75名，这个学院就是滑铁卢大学的前身，今天滑铁卢大学已经发展成为以CO-OP模式著称的世界著名大学。 CO-OP办学模式很快在碦齐挪和滑铁卢周边引起波动效应，附近许多院校组团前来考察，但许多人不是以赞赏的眼光，看看这里究竟努力取得了什么样成果；他们却是以老学究自居，持批评家的姿态来此大加挑剔，认为CO-OP办学模式是愚蠢之举，是行不通的，必须悬崖勒马，回归正道；因此这种富有挑战性办学理念受到空前的挫折，也得不到经费支持，刚刚一年的CO-OP办学模式尝试，似乎就要夭折；但是，另一方面，参与CO-OP办学模式系统的业主们都认为CO-OP办学模式是很成功的，他们给出的评价结论是，经过工作学期后，学生不但受到挑战性锻炼，而且能把所学的理论充分地运用到实际工作；更为重要的是，参与CO-OP教学模式系统的学生管理者深刻的意识到，为了培养加拿大未来工业领域和商业领域领军人物，CO-OP教育学模式是必经之路。 二、CO-OP教育模式在滑大 滑铁卢大学世界著名，在加拿大五十多所研究型大学中综合排名第一，滑铁卢大学1957年7月建校，下设6个学院，4个分校，占地6000多亩，975名全职教师，1851名全职行政及后勤人员，25000本科生，4000多研究生。140000校友分布在141个国家，其中14300人在滑铁卢大学取得两个学位，980个人取得三个学位。笔者在滑铁卢大学访学印象较深的是华大的CO-OP教育模式，这种教育特色强力吸引世界各地学子，华大人引以为豪。 自从1957年滑铁卢大学建校起，CO-OP这种教育模式就产生了，当时在加拿大，滑铁卢大学这种教育模式是新生事物，不少人对这种新的教育模式是很有争议的，伴随着滑铁卢大学五十多年的发展，CO-OP教育模式越来越完善，时至今日，在全球范围内，滑铁卢大学拥有最庞大、最完善的CO-OP教育模式系统，每三个学期就有超过一万三千五百多学生溶入这种教学系统，CO-OP教育模式今日已经发展成为滑铁卢大学最具魅力吸引未来学生的招牌。 上个世纪50年代，科技发展迅猛，特别是宇宙探索更令人神往，在加拿大急需大量的训练有素的工程技术人才，这时，一些有胆识的商家、企业家在滑铁卢大学附属学院的名义下，开始干起利用科技知识培训工程技术人员的项目，这就是CO-OP教育模式的雏形，这种校企联合的教育形式，在当时曾受到一些人的冷嘲热讽，甚至有人指责这是危险的愚蠢之举；数