浅议高中数学成绩影响原因及其解决方法.docVIP

浅议高中数学成绩影响原因及其解决方法有人这样形容数学：“思维的体操，智慧的火花”.在当今知识经济时代，数学正在从幕后走向台前，它与计算机技术的结合在许多方面直接为社会创造价值，推动了社会生产力的发展.数学是人类文化的重要组成部分，已成为公民所必须具备的一种基本素质.数学在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的、不可替代的作用.作为衡量一个人能力的重要学科，从小学到高中绝大多数同学对它情有独钟，投入了大量的时间与精力.然而并非人人都是成功者，许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者，进入高中阶段，第一个跟头就栽在数学上.笔者在暑假期间参加高中数学骨干教师培训时，有几位给我们授课的文科专家学者，就谈到自己在上高中时虽然很想学好数学，可就是数学成绩提不高，最怕见高中数学老师.这种“惧怕”高中数学的现象目前是比较普遍的，应当引起重视.当然造成这种现象的原因是多方面的，笔者对众多高中学习失败者，的学习状态进行了调查.结果表明，造成成绩滑坡的主要原因有以下几个方面. （1 ）被动学习.许多同学进入高中后，还像初中那样，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习主动权.表现在不定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”.没有真正理解所学内容. （2 ）学不得法.老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点，突出思想方法.