- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
Winter No.5Oct..20Q5
2005年10月第5期 冰雪运动chim sports
·雪上项目·
预防自由式滑雪空中技巧运动损伤的专门性练习
纪.7U 冬*、 耍叨刀f
董明杰
(吉林省长春市冬季运动管理中心,长春 130022)(黑龙江省雪上训练中心)
摘 要 自由式滑雪空中技巧是融滑雪与技巧为一体的雪上项目之一。要求运动员在低温
环境中背负雪服、雪靴、雪板完成空中翻腾并平稳着陆。由于运动具有高难度和高风险性,运动员
在训练比赛中极易发生运动损伤。对在空中技巧运动中,可采用的一些专门用于预防运动损伤的
练习方法进行介绍,旨在减少损伤的发生。
关键词 专门性练习 预防损伤 自由式滑雪空中技巧
大量研究和实践表明,力量训练可以保持运动员具有良好的身体状态,并避免受伤。如果在运动员的
训练计划中加入力量训练内容,那么运动员受伤的可能性就会大大减少。力量训练的内容一定要与专项相
结合,而且力量训练后配合伸展运动,就会使运动员长期保持良好的机能状态。笔者根据多年随队医疗服
务的经验和医务监督的体会,认为以下训练有助于预防空中技巧运动员运动损伤的发生。
1颈部
助滑出台、空中翻腾和着陆,整个过程要求“梗头”,这对于保护头颈部非常重要。在训练中,技术失误
往往造成颈部挥鞭样损伤(速度过快)或扭、挫伤(速度过慢)。因为颈部连接头颅和躯干,保护脊髓,传递中
枢信息,是机体的重要枢纽,故受伤后危险较大,危害严重。因此,加强该部位的保护就更显重要。
预防颈部受伤的练习方法:颈部旋转练习、颈部屈伸练习、颈部负重梗头练习和头顶地练习。
2肩部
当运动员着陆失败时,如果肩着地,可能导致肩锁关节脱位或锁骨骨折,如果以手撑地可导致肩关节脱
位,肱骨外科颈骨折,肩袖损伤或挫伤。因此,除加强正确技术训练,确保着陆稳定外,还应加强上述肌群练
习,尤其是肩袖肌的训练,以增加肩部的稳定性和灵活性。
预防肩部受伤的练习方法:耸肩运动、旋肩练习、直臂推起、环绕训练、肩胛骨的外展内收练习、肩外展
负重、肩前屈负重、坐位和立位的轮臂训练等。
3膝关节
膝关节损伤几乎影响所有运动项目,空中技巧运动更是如此,据统计,约24.36%的空中技巧运动员发
生过膝关节损伤。雪板具有2个锋利的钢刃,可以减少摩擦,使运动员能快速滑行和急停。但不幸的是当运
动员经过空中翻腾落地着陆时,由于惯性因素,身体运动与雪板滑行方向不总是一致的,往往有一定角度。
如果角度过大,超过膝关节承受范围,损伤就会发生。此外,研究表明,强壮的肌肉对骨骼附属部位的拉力
也很大,如果屈膝肌群肌力与伸膝肌群肌力不相匹配,在着陆瞬间,强大的伸膝肌群猛力收缩,可使胫骨被
牵拉向前而拉断十字韧带。因此,提高膝关节灵活性的同时,加强膝关节周围肌肉力量非常重要。研究发
现,下蹲练习可以加强膝关节前十字韧带和周围肌肉的运动能力。因此,采用适宜的练习量和强度可以预
防因肌力不足所致的运动损伤。
预防膝关节受伤的练习方法:股四头肌练习、股后肌群练习、站桩练习、悬垂摆腿练习、膝关节柔韧性训
练、站立抗阻内收外展腿练习、股四头肌下段练习。
4腰腹部
腰部既有最大的生理活动范围,又要承受巨大的人体负荷,是容易受伤的部位。除外骨(下转第33页)
*纪冬男30岁中级教练员
第5期 邱艳:对学校轮滑教学课的研究 · 33·
4延伸技术,拓展个性
在这一阶段的教学要突出学生的个性,使学生有一个自由发展的空间。教学中让学生充分地体验,敢
于尝试,采用同质分组和友伴分组相结合的形式,让同一水平的学生在一组,可以有一个提升的空间。教的
动作要有一定难度,如单脚支撑滑行,单脚相对较长时间支撑滑行,在滑行中可以做各种优美的动作,如飞
燕展翅;一字步滑行,双脚形成“一”字滑行;倒滑,向后滑行;交叉步弯道滑行,在弯道单脚轮流交叉支撑滑
行;转弯滑行,原地转圈和绕圆滑行等等。在滑行中还可以用舞蹈的动作。把方法教给学生,让他们大胆地
尝试
文档评论(0)