分享线上带领参予经验-成功大学数位学习平台.pptVIP

參予教育部 舉辦的「同步課程」 經驗分享 曾參予的同步線上課程有： 95年淡江大學舉辦的「數位媒體設計規劃師訓練課程 」 98年崑山科大舉辦的「數位設計師」訓練課程 99年中正大學舉辦的「線上帶領技巧」課程 計中 教學研究組 陳怜吟 【重要觀念】 在教課期間(會議期間)， 使其能順利完成課業(會議順利進行)。 提供指導與協助(引導會議)， 對線上學習者（e-Learner， online-Learner） 同步系統是協助工具， 協助專業講師(主持人)運用線上帶領技巧執行 同步系統只是協助工具， 重要的是，「線上帶領」這一環， 如何運用科技，讓事情做的更好，才是重點。 線上帶領技巧好、口條清楚， 對於線上使用者的軟、硬體障礙，可以很清楚就點到問題點， 讓使用者，不用太費心去應付科技的問題， 直接回歸「引導學生學習」的層面。 如果你的需求是~ 同步系統也有很多選擇 只是要幾個人同時線上討論事情，討論的事情還ok， 沒有同步錄影的需求， 那 重點要完全免費 由國家高速網路與計算中心(NCHC)所開發Co-Life .tw/ / 這個網站被CNet選為2009年度前100大的網頁軟體之一，屬於即時溝通類 這兩個免費平台，或許符合某些人的需求 這兩個平台， Co-Life ，不開放原始碼 Dimdim ，開放原始碼 對以上有興趣者，再上網找資料 JoinNet使用界面簡單、易懂， 系統穩定， 同步帶領時需使用到的技巧概念， 它有其對應的模組， 有朝向行動載具的功能進行， 可手機(特定機種)直接參予會議。 所以？ 同步課程及會議 是否能有效進行？ 除了運用　系統穩定度夠　及　 　　　　　功能模組完備　的同步系統外， 會議前的前置測試　 及　 線上帶領是 同步課程及會議能有效進行的重要因素。 前置測試 會議前的 【與會人員】 於會議前 1.先自行測試個人軟、硬體設備是否ok？ 硬體：攝影機、麥克風、耳機 軟體：系統指定安裝軟體 (不使用喇叭撥放聲音，會造成回音) 2.於會議前半小時，大家先陸續上會議室對話測試， 確定聲音 講 及 聽 沒問題。 確保會議不因個人設備，延誤進行時間 【會議主持人】 4.運用「線上帶領」技巧，引導會議順利進行。 點子：帶領的活動是可預測的， 可以先將可能會用到的字，先打在記事本， 屆時複製、貼上到白板上即可。 1.測試自己及與會者，個人軟、硬體設備是否ok。 2.熟悉同步系統的操作方法。 3.事先備妥要討論的講義到白板上(線上)。 課前熟悉線上開課環境 研擬線上課程帶領策略 進行線上課程帶領活動 完成線上課程帶領總結 線上課程帶領者主要的工作 資料來源：線上課程帶領技能規範 （v1.3版） 執行單位：財團法人資訊工業策進會 5.線上活動帶領與課前暖身 線上教學團隊執行事項： 有多年線上帶領經驗的 張淑萍老師 很清楚列出具體事項 資料來源：教育部 「線上帶領課程」，張淑萍老師課程講義 1.協助處理學習者的連線、技術操作問題 2.回應學習者文字訊息及管理文字討論區 3.設計個人互動、問巻調查、分組活動 4.運用電子白板講解及活動設計 我發現，講師上課內容是可控制的 但， 線上帶領與課前暖身活動 必須考慮學員的背景資料 設計能 引發 與會者 參予 的線上活動 設計 有助於課程暖身，學員互相熟悉 對於一一進入會議室的與會者， 主持人若在遠端線上逐一打招呼， 與會者會比較有 參予課程 的感覺。 破冰活動 現在， 我們開始將 理論 落實於 實際體驗