第2节 研究物质性质方法与程序--氯气(第二课时).docVIP

第一章 第2节 研究物质性质的程序------氯气 【学习目标】 课型：新授课 编号：4 1．了解氯气物理性质及主要的化学性质 2．通过对氯气的性质的预测、探究、分析和归纳，理解科学方法在物质性质研究过程中的重要作用。认识研究物质性质的程序。 【重点难点】 1、了解氯气的物理性质和主要的化学性质。 2、体会怎样科学合理地运用观察、实验、分类、比较的方法。 【学习过程】 一、研究物质性质的基本程序： 【自主学习】 第 1步，__________物质的外观性质。了解物质存在的 、 、 等。 第2步，_________物质性质。运用 的方法，根据 或 预测物质性质。 第3步， 。根据预测进行___________，并__________实验现象；如果出现预测之外的特殊现象则需要进一步_________，提出新问题并做出新预测，并再进行新实验和观察，验证预测。 第4步，解释和结论。需要对实验现象进行_______、_______、推论，概括出_______，运用 方法归纳出物质的________及_________。 二、研究物质性质基本程序的应用—— 氯气性质的研究 1、观察法了解氯气的物理性质 【实验观察】 （1）氯气在通常状况下是________色，有____ ___和______毒的气体。闻氯气的方法是________________________________________________________。 （2）取一支盛满氯气的试管，将其倒扣在水槽中，静止一段时间后，观察到试管内液面_______，黄绿色气体体积______，水槽内水面略有______。结论：氯气________溶于水。 【思考讨论】 画出氯的原子结构示意图，预测氯气与以前学的什么物质（氢气还是氧气）的性质会有相似性。 【知识点拨】氯气和氧气同属活泼的 ，推测可与氢气 、金属单质反应。 3、氯气的化学性质 （1）与金属反应 【实验探究】进行实验或阅读课本，完成下表： 实验内容 实验现象 推断生成物 反应方程式 氯气与钠 的反应 氯气与铁 的反应 氯气与铜 的反应 【知识点拨】 ①Cl2与绝大多数金属能反应（除极少数不活泼金属），且变价金属（如Fe、Cu）一般能氧化到最高价。 ②常温Fe不能与干燥Cl2反应，例如液氯可以用钢瓶盛装运输。 ③由Cu丝在Cl2中燃烧的现象说明无水CuCl2为棕黄色固体，溶于水其颜色由于浓度不同显绿色或蓝色。 （2）与非金属的反应 【自主学习】纯净的H2可以在Cl2中安静_______，产生________火焰，瓶口有__________。 反应的化学方程式为_________________________。光照条件下，H2和CI2混合会_______。 （3）氯气的特性——跟水反应 【实验探究】如图进行实验， 实验记录：A中出现的现象是： B中出现的现象是： 推测NaOH溶液的作用是 。 实验结论： 【自主学习】 = 1 \* GB3 ①氯气不仅溶解于水，而且和水发生反应，化学方程式为________ ______ = 2 \* GB3 ②氯气的水溶液称氯水，氯水中存在的微粒有_______________ ________________ = 3 \* GB3 ③氯气能和碱溶液反应，写出氯气和NaOH反应的方程式 【知识点拨】 = 1 \* GB3 ① 干燥的氯气没有漂白性 ， HClO具有漂白性 = 2 \* GB3 ②新制氯水中存在的分子有：Cl2、HClO、H2O，离子有：H+、Cl—、ClO—、OH—（少量）。 4、含氯化合物的漂白与消毒作用 【自主学习】 等含氯化合物具有的漂白作用与消毒作用。 （1）HClO有漂白作用和消毒作用，但是一般不直接使用，原因是 ，化学方程式为