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初中数学_用对顶三角形性质求角.doc

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初中数学_用对顶三角形性质求角

用对顶三角形的性质求角 湖北省黄石市下陆中学 周国强 线段AB 、CD相交于点O,连结AB、CD,我们把这样的基本图形称之为“对顶三角形”(如图所示).显见,“对顶三角形形”有如下性质:∠A+∠D=∠C+∠B(读者可自已证明). 对于求角问题,若图形中含有“8字形”, 运用“8字形”的性质求解,可获事半功倍之效. 例1 如图1,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=_____度. 析解:图中有若干个现成的“8字形”.因为∠A+∠B=∠1+∠3 ,∠C+∠D=∠1+∠2,∠E+∠F=∠2+∠3, 所以∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=2(∠1+∠2+∠3)=2×180=360. 例2 如图2,在五角星中,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数。 析解:图中虽有现成的“8字形”,但不易将这五个角集中到同一三角形中来,故连BC,构造新的“8字形”.因为∠1+∠2=∠A+∠D,所以∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=∠1+∠2+∠3+∠4+∠E=∠E+∠EBC+∠ECB=180. 例3如图3,若∠A=120,∠B=45, ∠E=33,∠F=108求∠COD的度数. 析解:连BE,构造四边形ABEF,因为∠A+∠ABE+∠BEF+∠F=360,所以∠C+∠D=∠CBE+∠DEB=360-(120+45+33+108)=54,从而∠COD=126. 例4如图4,已知 ∠E+∠F=∠H,求:∠A+∠B+∠ACD+∠CDG的度数. 析解:过点H作HJ∥EB,则∠E=∠EHJ,因为∠E+∠F=∠H,所以∠JHF=∠F,所以HJ∥FG,从而EB∥FG.延长DC交EB于M,则∠BMD+∠MDG=180,又∠ICM+∠ICD=180,所以∠A+∠B+∠ACD+∠CDG=∠ICM+∠IMC+∠ACD+∠CDG=(∠ICM+∠ACD)+(∠IMC+∠CDG)=180+180=360. 例5 如图5,∠DAB和∠BCD的平分线AP和CP相交于点P,并且与CD、AB分别相交于M、N.解答下列问题: (1)若∠D=40,∠B=36,求∠P的度数; (2)如果图中的∠D和∠B为任意角时,其它条件不变,试问∠P与∠D、∠B之间存在着怎样的数量关系?(直接写出结论即可) 析解: ?? ??(1)由“8字形”的性质知∠DAP+∠D=∠DCP+∠P, ∠PCB+∠B=∠PAB+∠P, 即∠P=∠DAP+∠D-∠DCP??? ①, ∠P=∠PCB+∠B-∠PAB??? ②. 由条件知∠DAP=∠PAB,∠PCB=∠DCP, ①+②得 2∠P=∠D+∠B=40+36=76, (2)仿(1)易知∠P与∠D、∠B之间的之间的关系为∠P=(∠D+∠B). 练习: 如图,BD是△ABC中∠ABC的角平分线,CD是△ABC的外角∠ACE的平分线,它与BD的延长线交于点D,我们将会得到∠A=2∠D这一结论,试想一想为什么?并加以说明.

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