高中数学-专题1.3.1-函数的单调性与导数教案-新人教A版选修2-2.docVIP

函数的单调性与导数 【教学目标】 1．结合实例，直观探索并掌握函数的单调性与导数的关系． 2．能利用导数研究函数的单调性，并能够利用单调性证明一些简单的不等式． 3．会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次)． 掌握函数的单调性与导数的关系．能利用导数研究函数的单调性，并能够利用单调性证明一些简单的不等式． x1x2的前提下，比较f(x1)与f(x2)的大小．但在函数y＝f(x)f(x1)与f(x2)的大小并不很容易．如果利用导数来判断函数的单调性就比较简单．本节我们就来研究这个问题． 解析：请同学思考并回顾以前所学知识并积极回答之. ☆探索新知☆ 探究点一　函数的单调性与导函数正负的关系 思考1　观察高台跳水运动员的高度h随时间t变化的函数h(t)＝－4.9t2＋6.5t＋10的图象，及运动员的速度v随时间t变化的函数v(t)＝h′(t)＝－9.8t＋6.5的图象，思考运动员从起跳到最高点，从最高点到入水的运动状态有什么区别． 　　 思考2　观察下面四个函数的图象，回答函数的单调性与其导函数的正负有何关系？ 答　(1)在区间(－∞，＋∞)内，y′＝10，y是增函数； (2)在区间(－∞，0)内，y′＝2x0，y是减函数； 在区间(0，＋∞)内，y′＝2x0，y是增函数； (3)在区间(－∞，＋∞)内，y′＝3x2≥0，y是增函数； (4)在区间(－∞，0)，(0，＋∞)内，y′＝－0，y是减函数． 小结　一般地，函数的单调性与其导函数的正负有如下关系： 在某个区间(a，b)内，如果f′(x)0，那么函数y＝f(x)在这个区间内单调递增；如果f′(x)0，那么函数y＝f(x)在这个区间内单调递减． 思考3　若函数f(x)在区间(a，b)内单调递增，那么f′(x)一定大于零吗？ 答　不一定．由思考2中(3)知f′(x)≥0恒成立． 思考4　(1)如果一个函数具有相同单调性的单调区间不止一个，那么如何表示这些区间？试写出思考2中(4)的单调区间． (2)函数的单调区间与其定义域满足什么关系？ 例1　已知导函数f′(x)的下列信息： 当1x4时，f′(x)0； 当x4，或x1时，f′(x)0； 当x＝4，或x＝1时，f′(x)＝0. 试画出函数f(x)图象的大致形状． 解　当1x4时，f′(x)0，可知f(x)在此区间内单调递增； 当x4，或x1时，f′(x)0，可知f(x)在这两个区间内单调递减； 当x＝4，或x＝1时，f′(x)＝0，这两点比较特殊，我们称它们为“临界点”． 综上，函数f(x)图象的大致形状如图所示． 反思与感悟　本题具有一定的开放性，图象不唯一，只要能抓住问题的本质，即在相应区间上的单调性符合题意就可以了． 跟踪训练1　函数y＝f(x)的图象如图所示，试画出导函数f′(x)图象的大致形状． 解　f′(x)图象的大致形状如下图： 注：图象形状不唯一． 例2　求下列函数的单调区间： (1)f(x)＝2x3＋3x2－36x＋1； (2)f(x)＝sin x－x(0xπ)； (3)f(x)＝3x2－2ln x； (4)f(x)＝3tx－x3 单调递减区间是(－3,2)． (2)f′(x)＝cos x－1≤0恒成立， 故函数f(x)的单调递减区间为(0，π) (3)函数的定义域为(0，＋∞)， f′(x)＝6x－＝2·. 令f′(x)0，即2·0， 解得－x0或x. 又∵x0，∴x. 令f′(x)0，即2·0， 解得x－或0x. 又∵x0，∴0x. ∴f(x)的单调递增区间为(，＋∞)， 单调递减区间为(0，)． (4)f′(x)＝3t－3x2. 令f′(x)≥0时，得3t－3x2≥0，即t≥x2， ∴当t≤0时，无解； 当t0时，函数的单调递增区间是[－，]． 令f′(x)≤0时，得3t－3x2≤0，即t≤x2， 当t≤0时，f′(x)≤0恒成立， 函数的单调递减区间是(－∞，＋∞)； 当t0时，函数的单调递减区间是(－∞，－]，[，＋∞)． 综上所述，当t≤0时，函数的单调减区间是(－∞，＋∞)，无单调增区间； 当t0时，函数的单调增区间是[－，]，单调减区间是(－∞，－]，[，＋∞)． 反思与感悟　求函数的单调区间的具体步骤是 (1)优先确定f(x)的定义域；(2)计算导数f′(x)；(3)解f′(x)0和f′(x)0；(4)定义域内满足f′(x)0的区间为增区间，定义域内满足f′(x)0的区间为减区间． 跟踪训练2　求下列函数的单调区间： (1)f(x)＝x2－ln x；(2)f(x)＝x3－x2－x. 又∵x0，∴x， ∴函数f(x)的单调递增区间为； 由f′(x)0得x－或0x， 又∵x0，∴0x， ∴函数f(x)的单调递减区间为. (2)f′(x)＝3x2－2x－1 ＝(3x＋1)(x－1)． 由