水平一二年级《投掷轻物》教学设计.doc

水平一二年级《投掷轻物》教学设计 ????????????????????——“羊村的一天” 一、　　 ?贴近生活的身心特点，又要让他们在体育课堂上快乐地学习、快乐地锻炼。课堂设计上，以教师主导为主，带动学生的能动性，体现他们的主体性，让学生在自然、快乐的课堂氛围中学会运动方式，同时养成积极的参与意识、合作意识、创新能力、实践能力，为终身体育锻炼奠定良好的基础。　　 二　　 　　 三、　　 15分钟左右，采用常规、传统的教学方式不符合其心理特点，难以保证课堂的流畅性和有效性。另外，器械的选择如果选择稍微沉重的器物又超出了学龄初儿童的身体运动负荷，对其身体生长不利。基于这两点考虑，本节课采用自制轻物项链球，以情景教学为主线贯穿始终，运用小学生喜爱的喜羊羊与灰太狼的故事，设置灰太狼捣乱羊村，羊村一群小羊学本领的情节来展开教学，学生扮演小羊、教师扮演老村长，既来源于小学生生活中非常喜爱的故事，又利于课堂的有效开展。　　 四、　　 　　 80%的同学初步掌握肩上投掷轻物的技术要领。　　 　　 五　　 　　 　　 六、　　 　　 　　 　　 1　　 　　 　　 2　　 1）、老村长徒手示范，边念口诀边示范：两脚分开前后站，手持炸弹高于肩，手臂稍微屈屈肘，转身挥臂向前投。　　 2）、老村长带领小羊徒手练习4-5遍。小羊们能边念口诀边做出动作后，老村长分别讲解每个步骤的要求，每念一句口诀并引导学生做出动作后，到羊群中检查纠正错误动作。　　 3）、找一名动作好的小羊和动作差的小羊分别展示，其余小羊评价动作优劣。然后老村长点评指出动作存在问题和注意事项，主要有：手臂未高于肩，投掷时方向没有向前上方，提醒小羊不要着急，出手时看准了方向再投掷。　　 4）、老村长继续简化动作步骤：A，脚分开，左手指向前上方，右手持炸弹高于肩；B，转身；C，向前上方投掷。再次练习4-5遍，让小羊普遍掌握动作。　　 3??积极锻炼：　　 3次之后，后退一步，再练习三次。　　 4??课堂高潮：　　 　　 5、稳定情绪??回复身心：　　 　　 　　 1　　 2　　??????????????　　 　　 　　 水平一(二年级)侧向投掷轻物教学设计(第课时) 教材内容 侧向投掷轻物：项链球 重点、难点 教学重点：肩上屈肘??挥臂过肩教学难点：形成快速的挥臂动作 教学目标 1．引导学生以饱满的热情，积极、主动地投入到练习中；能做出肩上屈肘、背后过肩、快速向前挥臂的侧向投掷动作。2．使学生掌握轻物投掷动作，发展上肢力量、身体协调等身体素质。 3．发展学生良好的规范、安全意识和相互合作交流的良好品德。 课的结构 教学内容 教师活动 学生活动 队列队形 时间 练习次数 开始部分 一、课堂常规、情景导入? ? ? ? ? 二、游戏“喜羊羊” ? ? 三、自编羊村健身动物操 1．师生问好2．宣布本次课的内容、目标导入本课情景“羊村的一天”。 3．安排见习生。 ? 1．介绍游戏规则 2．口令指挥或请小朋友带领练习。 ? 1．慢口令带学生一起练习 2．带领共同模仿 1．师生问好2．兴趣浓厚，充当小羊 3．明确学习内容和要求。 ? ? 1．明确练习要求。 2．师生同练。 ? ? 1．认真听讲，仔细观察。 2．在教师的指导下有序高效练习。 ? 1’ ? ? ? ? ? ? 2’ ? ? ? 5’ ? ? ? ? ? ? ? ? 2-3 2 基本部分 二、自我尝试：带领学生自己尝试，跟随学习动作 动作要点：两脚前后站，手臂后引快速投 游戏：追击灰太 1．灰太狼再次来犯怎么办？ 总结要学习本领 1.提问：小朋友，你们有那些办法可以打到灰太狼？追问：哪种方法投掷的比较远呢？指导学生进行尝试。 3．讲解示范强调动作的重点，然后组织学生练习（徒手）。 4．5．组织学生两人一组相互联系。 ?6．请学生展示练习，共同分析。 7．再次强调动作要领 8． 1．讲解游戏的方法，并请学生一同示范。? 2．组织学生分组游戏。 ? ? 3．评选最佳小组。 1．积极思考回答教师的问题、踊跃回答。 ? ? 1．尝试对比练习后回答老师的提问。 ．根据教师的指点，改进动作，反复练习。 ? ．体验手臂后引，快速挥臂的动作。 ? ．认真体会动作，相互练习。 ．积极展示，参与讨论。 ．提高练习，乐于帮助同伴。 ? ．按要求再次练习。1．认真听、看，领悟游戏方法。? 2．按要求进行游戏，乐于参与练习。 ? 3．报告成果 ? 1’ ? ? ? 2’ ? ? 2’ ? ? 3’ ? 3’ ? 2’ ? 4’ 7’ 5’ ? ?1 ? ? ? 3-4 ? ? 1 ? ? 3-4 ? 2-3 ? 1-2 ? 3-4 基本部分 四列横队 6-8 1-2 结束部分 放松与评价 1．拉伸练习，引导学生身心放松。2．指导学