如何提高中专女生对体育课兴趣.docVIP

如何提高中专女生对体育课兴趣摘 要：本文根据中专女生的生理特点、心理特点，通过理论教育、合理安排课程内容、正确运用教学方法、建立融洽的师生关系来提高学生对体育的兴趣进行了探讨。 关键词：中专女生；体育兴趣；合理安排 在体育的教学中，我们应该根据女生的生理和心理上的特点进行，才能有效地提高中专女生对体育的兴趣。因此在教学上尽量安排适合女生运动的教学内容，让她们在轻松的运动中得到锻炼和塑造优美的体形。在组织中，利用各种教学方法，建立融洽的师生关系才能提高女生对体育的兴趣。 1加强理论学习是提高中专女生对体育兴趣的基础 在实践教学中，由于学生对体育的不了解，加上运动时出汗，又要被太阳晒，身体的疲劳和心理上的种种原因，使好多女生不喜欢体育运动，甚至讨厌上体育课。而通过理论知识的学习可以提高学生对体育运动的认识，促进学生积极进行体育锻炼。比如在排球的教学中，笔者首先进行理论学习，让学生观看中国女排的比赛，使学生对排球运动有了较好的了解，增强学生学习好排球的意识，培养学生吃苦耐劳的精神，激发了学生对排球的兴趣。 2根据女生的生理特点，合理安排教学内容，能够提高学生对体育的兴趣 2.1根据女生的生理特点，合理安排运动项目 笔者一般是在第一学期安排广播体操和自选练习。广播体操运动量不大，对女生的形体方面有较好的锻炼和塑造，让学生感觉到既有集体学习又可以自由学习，在轻松中渡过，从而在心理上接受体育课。在第二学期安排排球和耐力跑练习。因为排球运动量不大，强度可以随意调整，没有太大的奔跑和冲突，非常适合女生运动。在教学中不仅仅安排排球运动，还利用排球进行投掷、短跑跳跃和耐久跑的练习。 2.2逐步提高课程的难度和运动量 在第三学期教学中，笔者安排了篮球作为教学的主要内容。在教学中合理地安排原地运球、跑动中运球、原地投篮、行进中投篮等技巧和力量方面的教学，同时穿插相应的游戏和竞赛，增加了动作的难度和运动量，有效地促进学生进行篮球学习。在第四个学期，笔者安排了女生喜欢的剑术，剑术的运动量不是很大，动作柔和、缓慢轻灵，姿势舒展大气，劲力刚柔相济，能够培养学生动作的协调性、柔韧性和优美的姿势，对锻炼和塑造优美的体形有很大的帮助。同时再配以动听的音乐，可以激发女生进行练习的兴趣。 3巧妙利用各种教学方法是提高中专女生学习体育兴趣的最佳办法 3.1在教学中，必须运用循序渐进的教学办法 虽然各个体育项目学生在初中都学过，但是掌握得不够好，所以，要从最基本的東西教起，基本功学好了她们就会不满足，自然就会主动学习较难的技术动作。像在篮球学习中学会了原地单手投篮，她们就想学习行进中投篮了。 3.2创设宽松的学习环境，营造教学的良好氛围 创造一个宽松的练习环境和良好的氛围，是促进学生学习的关键。如果是在太阳底下，不管是学习什么项目女生都不喜欢，所以，要上好一节体育好，练习环境是很重要的。比如在排球的垫球教学中，如果是在荫凉的大树下进行，学生的积极性肯定会高。在讲解示范完动作之后，要求两位同学一个球，一个固定抛球，一个垫球，学生在不知不觉中练习了脚步移动，很快就开始进行对垫球练习了，兴趣不知不觉就来了。 3.3运用竞赛法和游戏法 在学习中，由于学生好胜心理的影响，进行一些有竞争性的游戏，可以提起学生学习的的兴趣。比如在短跑教学中，适当安排接力跑可以提高学生的积极性。在竞争气氛的影响下，学生充分发挥了全身的力量，在剧烈的比赛中，锻炼了身体，增强了团队精神和集体感。 3.4采用多种练习方法 采用多种练习方式会直接影响着学生的兴趣和学习效果，因为中专生正处于精力比较旺盛的时期，她们的求奇心理较强，采用多种教学方式才能满足她们的好奇心。比如在短跑教学中，每节课采取不同的辅助练习，会提高学生学习的兴趣，如小步跑、高抬腿跑、侧身跑、交叉步跑、后踢腿跑、变速跑，快速跑、接力跑等。 4良好的师生关系是提高中专女生对课程兴趣的关键 4.1热爱学生，关心学生 在教学中，要热爱学生、尊重学生、信任学生，以平等的身份与学生相处，切忌居高临下。特别是女生，她们感情细腻丰富，又羞涩，对教师的要求又高，如果教师讲话时不小心伤害了她们的自尊心，就会造成对教师的反感，更加谈不上对体育课的兴趣了。所以，教师要对每个学生公平公正，真挚地关心和爱护每个学生，在融洽的师生关系中教学，能收到事半功倍的效果。 4.2积极参与到学生练习中 在教学中，女同学由于自身的特点，她们运动不够主动，如果是在教师的带领下，她们会大胆参与到其中。和她们一起做游戏或者一起打比赛，会缩短教师与学生的距离，也加深了师生之间的感情，更增强学生学习的积极性和主动性。 4.3及时给予表扬 在学习的过