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孔克勤华东师范大学出版社细节决定成败【摘要】文章从德育常规管理，班主任队伍的建设，构建家、校、社、警的德育网络等方面阐述了德育工作要做到关注细节，注重小事，从而体现小事德育，大有可为的魅力。 【关键词】细节 小事 德育 老子说：”泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”——揭示了细节的重要性。细节是微小的、具体的，也是容易被人忽视的，正是通过这些微小的、具体的细节，我们可以将学校的德育工作做得更扎实，更切合实际。大家都知道习惯是日积月累形成的一种定势，培养学生良好的学习习惯和高尚的道德情操，就应从”大处着眼，小处着手”，在一举一动、一言一行中逐渐养成，由此说来，细节决定教育的成败，细节更能滋养教育的智慧，小事德育，大有可为。 一、立足校情、学情，抓紧、抓细德育常规工作 “天下难事，必做于易；天下大事，必做于细 “。抓好德育常规管理工作是搞好学校德育工作最基本的途径。学校德育管理人员对常规管理工作中认为是”小事”，比如：头发、校服、卫生、单车摆放、抬饭、自修课、携带手机回校等问题要结合自己学校的实际情况进行不断的细化，在开展工作时也不能只停留在表面上，要有具体的措施、跟踪落实要到位、检查评比要有反馈等，否则会出现”雷声大，雨点小”的反效果。比如，我校的文明班评比项目在经过几年的实行后，从今年开始13项文明班常规评比检查的个别项目的达标分数均有不同程度的提高：仪表由原来的99分提高到99.5分，公区卫生由原来的99分提高到99.5分等。这样的改变促使班主任在班级管理中更加细致、更加细心。又比如：从今年开始每月常规大检查的项目新增了两项。一是雨具方面：要求全校同学不论天气如何，都必须要携带雨具回校。二是对全校女生的头发进行了统一的要求。精细化的常规管理可以让学生逐步养成良好的行为习惯和学习习惯，同时对学校德育管理工作也起到了很大的促进作用。 二、加强班主任队伍建设，探索更新、更有效的管理方式。 “治大国若烹小鲜” ，班主任的班级管理能力对良好班风的形成起着举足轻重的作用。小事德育不仅是针对学生管理，对班主任队伍建设也是大有可为。比如：学校德育管理工作经常会根据学校的实际情况作出一些新的规定，为使这些新规定能顺利推行，得到广大班主任的支持和配合。在每一新规定推出前，我校德育处都会认真地开好”两会”。首先是做好班主任的思想动员会，让班主任明白德育处的目的和用意，使班主任在思想上有正确的认识，在行动上能积极配合德育处开展工作。其次是做学生的思想动员会，循序渐进，逐级推行和落实。例如：我校德育处在上学期末已计划好今学期要对全校女生的头发进行统一的要求。因此在上学期的班主任工作总结大会上，德育处先把这一新举措推出，同时也把实行这个要求的目的和意义向班主任讲清楚，让班主任讨论可行性和存在问题，最后新举措得到广大班主任的支持。然后在上学期暑假放假前，德育处再组织全校女生召开了预备会议，提出了下学期头发的新要求，并把此项要求的目的和意义也跟女生们讲清楚，让女生在暑假里做好充分的准备。新学期开学后，德育处在指定的时间内，进行了初次检查，并在班主任工作会议上对全校各班的检查情况和存在问题进行了一个小结，并让达标班级的班主任作了做法介绍。通过每一次的检查、总结、存在问题解决方法的探讨，全校100%的女生头发都能按德育处的要求做好。班主任在这一过程中既提高了管理的水平，也增强了责任意识和服从意识，时时事事都能先从学校的角度考虑问题，使我校班主任队伍建设又上了一个新台阶。 三、构建家、校、社、警四结合的德育网络。 “ 差之毫厘，谬以千里”。小事德育需要学校、家庭、社区、民警中队共同配合和努力，形成合力，才能发挥其最大的力量。比如，学生安全教育工作要从小事入手，从小事做起。善于利用国旗下讲话、班会课、学校宣传栏、还要联合社区民警中队、交警中队、消防中队、司法机构等根据社会形势发展需要及时对学生进行不同主题的安全教育工作（交通安全教育、用电、防水、防煤汽中毒、防溺水教育、防雷击教育、防甲流、防骗、防盗、防拐、防抢、预防毒品、文明上网等）。同时，还要注重家校结合，利用各种办法让家长配合学校共同做好孩子的安全教育工作，例如：向家长派发致家长的一封信、各种安全教育宣传单张、以及通过”家校通”发送温馨提示安全信息、学期末，还联合社区民警中队分别召开了四个会议：全体外地生家长会、全体外地生会议、个别行为偏常生家长会、个别行为偏常生会，确保各类学生过一个安全、有益的假期。这样才会体现：”泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深”的道理。 细节决定成败，关注小事，做好小事，才能体会到其”随风潜入夜，润物细无声”的效果，才能真正感受到小事德育，大有可为的魅力。 参考文献 ［1］作者：陆建锋《泰山不拒细壤，江海不