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- 2017-08-21 发布于河南
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3.2.3解一元一次方程(一)合并同类项与移项教学设计(一)
-*- 古店中学 吕德品 七(4)班同学们,你们是最棒的!加油! 3.2.3 解一元一次方程(一) ——合并同类项与移项 义务教育教科书 数学 七年级 上册 1、上一节课我们学会解形如“ax+c=bx+d”的一元一次方程有哪些步聚? 每一步的依据是什么? 2、用方程解决实际问题思路是什么? ①移项 (等式的性质1) ②合并同类项 (逆用乘法分配律) ③系数化为1(等式的性质2) ①读懂题意,找到等量关系,把实际问题转换成数学 问题。 ②利用相等关系列方程解方程,求出方程的解。 ③检验作答。 旧知导入,激趣诱思 注意变号哦! 1.判断下列移项是否正确: 提出问题,自主学习 ⑴3x+7=2-2x,移项,得3x-2x=2-7. ⑵化简:2x+8y-6x =2x+6x-8y =8x-8y. 2.慧眼找错: 提出问题,自主学习 3. 提出问题,自主学习 1.判断下列移项是否正确: 展示成果,查找问题 ⑴3x+7=2-2x,移项,得3x-2x=2-7. ⑵化简:2x+8y-6x =2x+6x-8y
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