人教版七年级下册第三单元第22课时代特点鲜明的明清文化(二)学案.docVIP

第22课 时代特点鲜明的明清文化（二） 【要点归纳】1． 2．明清小说繁荣的原因 （1）商品经济的发展，提供了广泛的素材； （2）市民阶层的壮大，对通俗文化的需求量增大； （3）明清时期小说的社会氛围良好； （4）印刷术的空前发达为小说传播提供有利条件。 3.明朝的不少小说、戏剧都有反封建的思想内容。其原因是什么呢？ （1）明朝君主专制空前加强； （2）明朝中后期商品经济发展，出现了资本主义萌芽； （3）政治腐败，土地高度集中，农民起义不断，封建社会逐步走向衰落。（4）在思想领域反封建思想的同时，文学、艺术领域也必然带有反封建色彩。 【课时训练】一、选择题 1.我国古代文化灿烂辉煌，各个时代都有独特的文学艺术成就，古典小说创作高峰出现在( ) A.汉代 B.唐代 C.宋元时期 D.明清时期 2. 右图是小明同学暑假准备阅读的文学名著，你知道该著取材于哪一史实吗（ ） A.唐朝晚期的农民起义 B.北宋晚期的农民起义 C.南宋晚期的农民起义 D.明朝末年的农民起义 3.同学们耳熟能详的唐僧取经、孙悟空智降妖怪等故事出自于我国古代一部浪漫主义长篇神话小说。这部小说是( ) A．《三国演义》 B．《水浒传》 C．《西游记》 D．《红楼梦》 4.有人形象地描绘我国最优秀的古典小说中的人物林黛玉是一个“左手拿着药罐子，右手提着醋坛子”的人，她的悲喜人生真令人感叹。你知道写这本著作的作者是( ) A.吴承恩 B.施耐庵 C.曹雪芹 D.罗贯中 5.《红楼梦》第23回中提到“西厢记妙词通戏语，牡丹亭艳曲惊芳心”，这里面说到了两部我国戏曲史上的杰作。其中第二部杰作的作者是( ) A.关汉卿 B.司马光 C.曹雪芹 D.汤显祖 6.在尚未普及电视和电影的二十世纪七八十年代，拥有一本精美的连环画是很多孩子的梦想，很多人就是在童年时通过连环画来阅读名著的。试试你的眼力看看下面哪一组搭配是错误的( ) 7.京剧是中国经典文化的代表。京剧形成于( ) A.18世纪中期 B.18世纪末期 C.19世纪中期 D.19世纪末期 8.作品有“颜骨赵姿”之美的明代书法家是( ) A.赵孟兆页 B.董其昌 C.徐渭 D.颜真卿 9.明朝绘画居于统治地位的是（ ） A.山水、宗教画 B.山水、花鸟画 C.宗教、花鸟画 D.民俗、花鸟画 二、非选择题 10.阅读下列材料： 材料二 “把《红楼梦》当历史读，这是读小说的一个重要视角，一个高明的视角，马克思主义者读《红楼梦》这样的小说，尤其不能忽视这个视角。” ——毛泽东 请回答： （1）《红楼梦》创作于什么时期？为什么说“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然”？ （2）材料二中，毛泽东提出的读《红楼梦》的“重要视角”是什么？ （3）结合所学知识谈谈读《红楼梦》对你有何益处？ 答案：（1）清朝；因为《红楼梦》是我国古典小说的高峰，具有高度的思想性和艺术性，在世界文学史上占有重要地位。 （2）把《红楼梦》当历史读。 （3）读《红楼梦》可了解封建社会末期的社会生活，知道封建制度和封建礼教的罪恶，认识封建社会必然走向崩溃的历史趋势，还可丰富文字素养，提高欣赏文学作品的能力。（意思相近即可） 11.阅读下列材料,回答问题： 材料一 所谓“八献”就是曹操献刀、孙策献玺、王允献貂蝉、黄盖献苦肉、阚泽献降书、庞统献连环、张松献地图、孔明献空城。 材料二 施耐庵写《水浒传》，为突出英雄打虎时的神威，亲自来森林中观虎，并找了许多有经验的猎户，了解他们猎虎以及与虎搏斗的情况。 材料三 《红楼梦》起于梦，结于梦，表面写梦，实际并非写梦，这也正是《红楼梦》的成功之处。 材料四 材料五 “一生四梦，得意处惟在《牡丹》。”它通过官宦小姐杜丽娘与书生柳梦梅的神奇的爱情故事，鞭挞了吃人的封建礼教。 （1）材料一中的“八献”出自我国历史上哪部小说？其作者是谁？ （2）材料二中的施耐庵写的《水浒传》成书于何时？是一部怎样的小说？ （3）材料三中的《红楼梦》揭示了一种怎样的历史趋势？ （4）材料四出自哪一部文学作品？该部作品歌颂了人民一种怎样的精神？ （5）材料五是对哪一部戏剧作品的描述？明清小说和戏剧在艺术上有何共同之处？ 答案：（1）《三国演义》。罗贯中。 （2）元末明初。是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。 （3）封建社会必然崩溃。 （4）《西游记》。蔑