地理课导学案——利用经纬网定位.pdfVIP

地理课导学寨一 利用经纬网定位 始 黑河市教师进修学校 孙 丽 一 、 导学案的利用价值 ： (设计意图：创设情境，认知经纬网的重要性 ，激发学 一 利用导学案，设计地理活动，能让学生边做边学，创造 生的学习兴趣。) 高效课堂。 学习任务一 ：请同学们阅读课本P8的报道后 ，在地 二、本节课的设计意图： 图上(另找同学在地球仪上)指出下列事件的发生地 (另找 如何利用经纬网判定位置，是地理教学的重难点。地 同学在地球仪上指出)。 理教师经常反映，课堂上反反复复讲过多少遍了，初一学 俄罗斯 “和平号”空间站第一批碎片坠落在44．4。S、 生还是很难学明白。为此我与几位地理教师共同研讨，设 150。W 。 计了这节导学案。 台风 “桑美”的中心位置已经移至28oN、125．3oE。 三、本节课的设计理念： (设计意图：初步感知在经纬网上找点的经纬网坐标 让学生在做中循序渐进学会 ，尽可能设计可供学生在 的重要性。) ． 研究中学习的内容。有可供学生丰富完善的 “留白处”，通 学习任务二：请同学先完成一些基本训练。阅读课本 过简易图自我寻找总结规律。掌握了规律 ，难题 自会迎刃 P7—8，图册 P6内容，思考完成： 而解。 (设计意图：复习巩固知识为会判断经纬网上各点所 四、本节课的设计内容： 在的经纬度位置和半球位置作准备。供学生丰富完善的 学习目标：1．会在经纬网上找点的经纬网坐标或根据 “留白处”，通过简易图自我寻找总结规律。) 坐标描点。 (--)1．0o纬线又叫做— — 。 它以北的纬度称— — ， 2．会判断经纬网上各点所在的半球位置。 它以南的纬度称 。纬线指示 方向。 3．会判断经纬网上各点的相互位置。 2．0o经线又叫做 。它以东的经度称 它 重、难点：让学生熟练地利用经纬网确定某一地点的 以西的经度称 。经线指示 方向。 位置教学。 3．用英文字母的方式表示下列经纬度： 五、导学过程： { 前言：同学们，你们知道在茫茫大海上航行的轮船，在 北纬30。 南纬23．5。 东经 160。 西 经 20o ，~ 辽阔天空中翱翔的飞机，是如何来确定它们的位置的吗? — — 敖 地球上的经线和纬线有无数条，任意一点都有一条经