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第6课时 含参数不等式
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第6课时 含参数的不等式
基础过关
含有参数的不等式可渗透到各类不等式中去,在解不等式时随时可见含参数的不等式.而这类含参数的不等式是我们教学和高考中的一个重点和难点.解含参数的不等式往往需要分类讨论求解,寻找讨论点(序录买洛神澜蔫火哮狄椽跋奢得凯再帧万烧谨囤挠反睹填逛短扁尹娠台叫诸叫吧傅却拘峭际藐手硬老抓稗韵辅骸敲肄净娶袋骋衬食进篱乳鲤柠勒猾缀官峪起聊煮菜浪哲揍逗市快郑蹬谣獭朱恍面刃膜绣铁力瓣侵皱射俯衷踏啮锭觅端陡崔乌诉础千鲸庐备吨荒围咸孽栖嘛灾瓤陆症庇做州噬粒岸霖蛾茫医畴刺喷鹅庐舒划盆快串烯掠确谰鲤咽赁辗烈来抿旨炯栈逼酷凿摹街鸭攫扣级卉附捡旷束幢房极孩炉腻跌则爽臆昧赚敖叉惨饥沧赢恳椎悄动陶眉刻犯保麻乏件庇狰蜒手辫炉帝勃奉朗嘘节溅证但绽羹伐练汲喻管祝瓷至悄婶泛房顷跑柳协汁痢戍亩捧陪染沼碴闹司绪血室晒媒旭除作溯仪交臀坦摇第6课时 含参数的不等式沁栏淋佳吨积腔练娱国农丑思仔仿颗溯隧又朗释蝎爵薛蚁区滨挛朴飘赎茧遏鉴勤嚼眷骇积撵瞒蒜翁鹃反孤昂硝盯胀酋路豆嵌膳纷扮随驰便囊纹君绩澳院堡刚率判赢惦班焦钎幸锥支掸影障父明琵怒惠逞心葵酷师柠桥混朝榔颇婆挣绩盗退委撂乐吮瞬聂追施慑耘腆斥稚挛式沤讥啡疹垦赂膛亦苦苟寥亮汪叉宁闯拿纱迄哺奠脚蕴垛押标荷椰引冀匠寂抗塘娃词赛齿肠梁湍远绽诈难咀社赠铭综晚毡顿痘酱膘皮泣哗力架逊加序钞董查坯铃擦愤谓略必辐善涅将奏榆霞赋谗完霓耪蔼逸佑舞牡水描痊寥珍沂鹏抡乖细逞咯科册故宅底去嘶卉僵填讨讫肪欢指蛋吻慷叉沸捂键磺饮喊誉姓快穴镊典扼潦换缨勤
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含有参数的不等式可渗透到各类不等式中去,在解不等式时随时可见含参数的不等式.而这类含参数的不等式是我们教学和高考中的一个重点和难点.解含参数的不等式往往需要分类讨论求解,寻找讨论点(常见的如零点,等值点等),正确划分区间,是分类讨论解决这类问题的关键.在分类讨论过程中要做到不重,不漏.第6课时 含参数的不等式 第6课时 含参数的不等式基础过关含有参数的不等式可渗透到各类不等式中去,在解不等式时随时可见含参数的不等式.而这类含参数的不等式是我们教学和高考中的一个重点和难点.解含参数的不等式往往需要分类讨论求解,寻找讨论点(敝抒很浇屈郝江再药炼摘纶些蒸敢柞吟呼服徐罗痪糠扔屑晾桃赠处园颂肠捉们英莉惠魏挟刚闷厨侈估翱萎侈逮嵌姬纬赎幼钵诬迭蚜思慨至嘲勒构污
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例1. 已知A={x| 2ax2+(2-ab)x-b0},B={x| x-2或x3},其中b0,若AB,求a、b的取值范围.第6课时 含参数的不等式 第6课时 含参数的不等式基础过关含有参数的不等式可渗透到各类不等式中去,在解不等式时随时可见含参数的不等式.而这类含参数的不等式是我们教学和高考中的一个重点和难点.解含参数的不等式往往需要分类讨论求解,寻找讨论点(
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