基于多学科融合的地理课程教学效率应用研究.pdfVIP

第36卷第11期 高师理科学刊 V01．36No．11 2016拄11月 JournalofScienceof and NOV．2016 Teachers’CoUegeUniversity 文章编号：1007—9831(2016)11-0102—03 基于多学科融合的地理课程教学效率应用研究 苏小亚1，陈清云2，苏芬3 (1．杭州师范大学生命与环境科学学院，浙江杭州310000；2．福建师范大学地理科学学院，福建福州350107； 3．南安市演园小学，福建泉州362321) 摘要：为了让学生更好地理解、掌握和应用地理学科的专业知识，提高地理学习效率，在地理知 识的学习过程中，将多学科有机融合，利用各学科的优势和特点来帮助学生对地理知识的学习， 这样能让学生更加有效和直观地掌握地理知识，同时在学习过程中也可以对其他学科的知识进行 巩固和应用．通过学科间的融合，能够提高学生学习地理知识的效率，更好地理解课程中的重点 和难点，同时也有利于提高教师上课效率及活跃课堂气氛． 关键词：多学科；地理；融合；效率 中图分类号：K90：G642．0文献标识码：A Basedonthe fusion research multidisciplinaryapplication on geographyteaChingefficiency 2 su SUFen3 Xia0一yal，CHENQing-yun (1．SchoolofLife 310000，China；2．Sch001Seiences andEnvimnmentalScienoes，HangzhouNormalUniversity，HangzhouofGeographical Normal Meishan Fujian University，Fuzhou350107，China；3．Nanan 362321。China) Yanyu矗School，Quanzhou ordertoletthestudentshaveabetter of Abstract：In and of understandingprofessionalknowledgeapplication the inthe of use geography，improvelearningefficiencyprocesslearninggeography，multidisciplinaryintegration，the of the andcharacteristicsofvarious to studentslearn canbe advantages disciplineshelp geographyknowledge，it moreeffectiveandintuitiveof thesanle Can