大学物理实验CAI课件的制作与应用.pdfVIP

大学物理实验CAI 课件的制作与应用 霍印林 韩宝亮 周铁军, , (河北科技师范学院数理系 河北秦皇岛, ,066004) 摘要 介绍了利用: Authorware 制作大学物理实验多媒体教学软件的设计思想 系统结构和制作过程 简述了~ , 该课件的应用在推进物理实验教学方法改革中起到的积极作用和产生的良好效果,提出了制作课件时应注 意的主要问题G 关键词: CAI 课件 大学物理 实验教学 多媒体; ; ; 中图分类号: 4-39 文献标识码: 文章编号: 1672-7983(2004)01-0063-04 0 A 计算机技术与教学结合形成了计算机辅助教学(CAI),它是计算机辅助教学的一个重要分支 它的G 教学方式灵活 新颖 具有教学与辅助双重功能 已成为高校教学改革的重要方向 虽然我国第一批 九~ , , G ~ 五 国家重点科技攻关项目的 课件已公开发行出版 但由于作为专业基础教学的大学物理实验的 CAI , 特殊性 各学校在选择实验及使用的仪器和测试方法上有所不同 不可能有一套普遍适用的, , CAI 课件G 因此 各院校都积极鼓励结合本校专业特点 研制更具实用性的物理实验教学课件, , G l 设计思想 大学物理实验作为各专业的基础课 其基本任务是通过实验加深学生对物理知识的认识 培养学生, , 理论联系实际的能力 使学生学会常用的物理实验方法和测试技术 提高学生的实际操作技能和独立工; ; 作能力 培养学生的创新精神 根据这一指导思想 结合我院物理实验教学的实际情况 依靠十几年来从, G , , 事物理实验教学的经验和大家的支持制作了大学物理实验CAI 课件 此课件应用计算机技术生成文G 字 图像 声音 动画等多媒体来传递教学信息 激发学生兴趣 帮助理解实验原理和仪器的构造组成及~ ~ ~ , , 测量方法 充分利用动画效果 使每个实验项目的重点突出 难点得到直观形象的分解 仪器设备的构造G , , ; 和使用 通过大屏幕展示使每个学生都能清晰入目 改变过去教师演示学生拥挤围观的现象 自动显示, , ; 和讲解不仅增加知识面 而且可以大大节省教学时间 实验课件也为学生利用校园网提前预习和实验室, G 开放创造了条件G 2 总体方案设计 教学课件的总体方案设计实际是确定教学思想如何用相应的计算机技术实现的问题 在整个教学G 课件开发过程中是非常重要的 总体方案首先要明确课件的教学方式 格式 风格和框架结构 如何利用G , ~ , 图像 声音 动画的互动效果等 之后 一是根据教学大纲明确各实验的目的和要求 二是分析各实验项~ ~ G , ; 目的重点和难点 并使之分解细化 以确定采用其辅助教学的形式 如 图形或动画 三是根据实验内容 , , , : ; 的不同特点设计教学流程 四是编写素材 积累资料 五是选择合适的开发软件进行设计程序 编写课; , ; , 件 调试 六是应用于实验教学 根据教师 学生返回的信息对课件进行改进和充实, ; , ~ G 2.l 应用软件 选择Authorware 作为CAI 课件的开发工具 该软件是基于图标的可视化多媒体创作工具 具有很G , 强的交互性 可方便地将音频 视频 文本 图片等集于一体 还可借助控件连接外部程序 如浏览器等, ~ ~ ~ , , , 同时其丰富的系统变量和函数使Author