“为生活而艺术”的艺术教育理念--专访美国汤姆#183;安德森教授.pdfVIP

第 卷 第 期 教师教育学报 年 月 ２ 　 ２ ２０１５ ４ , Vol．２　No．２ Journal of Teacher Education A r．２０１５p : / DOI １０．１３７１８ ．cnki．s ．２０１５．０２．００９ j j jy “ ” ∗ 为生活而艺术 的艺术教育理念 ——— · 专访美国汤姆 安德森教授 胡 泊 　 ( , ) 西南大学 美术学院 重庆市 ４００７１５ 摘 要: “ ” , “ ” 安德森教授首次提出 为生活而艺术 的教育思想 并分析了 为生活而艺术 的教育理念在美 　 , “ ” , 国美术教育史中的发展 阐释了 为生活而艺术 作为一种全面综合的美术教育理论 在以学科为中心的美术 、 , , 教育基础上增加了视觉文化 创造性和新兴科技 并以学生自身生活与体验为中心和以主题教学为策略 力图 、 、 。 , 用美术教育来拓展学生对生活 社会 世界的理解 在美术教育研究方法上 介绍了以艺术为基础的教育研究 , 。 对于传统教育研究的突破 最后对艺术教育研究提供了有效的建议与范例 关键词: ; ; ; ; · 艺术教育 为生活而艺术 教育思想 教育理念 汤姆 安德森 中图分类号: 文献标识码: 文章编号: ( ) J１２４-４　　 A　　 ２０９５-８１２９ ２０１５ ０２-００６１-０６ · ( ), , 汤姆 安德森 Tom Anderson １９４９ 年出生于美国蒙大拿州 曾在俄勒冈州公立中学任中学 。 , , 美术教师 １９８３ 年 他于佐治亚大学艺术教育专业博士毕业后 一直在佛罗里达州立大学艺术教 , 。 , 育系任教 担任 讲座教席和系主任 在 多年的教学与研究生涯中 安德森教 Jessie Lovano-Kerr ３０ 《 》( : )、《