传承#183;创造——西安美术学院雕塑系中国传统雕塑艺术教学探索.pdfVIP

陈晓春 l观l ——西安美术学院雕塑系 承·创造 中国传统雕塑艺术教学探索I点I 西安美术学院雕塑系是全国高等美术院校中较早开设中 本。同时，我院与陕西多家文博单位机构签订协议，设立教 国古代雕塑考察与l临摹课程的院校之一，三十余载的教学历 学科研合作基地，互办讲座，聘请专家为学生现场讲解，为 程，现以相对完整的课程体系、现场临摹教学、传统雕塑学习 学生学习中国古代雕塑提供了多角度的视野与丰富的校外师 及创作，三个特色而区别于其他高等美术学院的中国古代雕 资，使学生对中国古代雕塑造型的发展路径、演进过程、时 塑教学。多年来，在立足西北地区丰富的古代艺术资源中汲 代特征等有了更清晰的认识与了解，为学生们更好地了解中 取营养，在构建具有中国文化特质的当代雕塑教学中做了一 国传统雕塑艺术打下必要的理论基础。 些有益的尝试。中国传统造型理念的教学活动，对于培养能 中国古代雕塑精品文化考察教学中，引用我院老教授王 够继承发扬中国文化特质的雕塑人才有着很大的帮助。西安 子云先生田野考察的方法，结合艺术考古、图形学的有关知 美术学院雕塑系经过不断的总结与改革，走出了一条坚持从 识进行文化考察教学。根据古代雕塑所处的区域位置，将考 古代雕塑遗存中汲取营养，反哺当代艺术创作的传统雕塑教 察线路设计有东、西、南、北、中五个方向。分别为：以龙 学之路。从校内l临摹、校外考察、定点临摹的教学内容发展为 门石窟、巩县石窟、宋陵、南阳汉画像石，郑州博物院、南 中国古代雕塑史理论学习、中国古代雕塑精品文化考察、中国 京博物院、南京明孝陵、杭州飞来峰，上海博物馆为考察线 古代雕塑精品遗址现场l临摹，及中国传统艺术资源转换运用 路的东路中原文化圈考察；以麦积山石窟、炳灵寺石窟、马 为授课内容的课程群，四位一体的教学成为雕塑系重要的特 蹄寺石窟、敦煌石窟等为考察线路的西线河西走廊文化圈考 色课程之一，于2013年获得了陕西省教学成果二等奖。 察；以重庆大足石窟、安岳地区、四川三星堆、金沙遗址、 在中国古代雕塑史理论讲授中，课程以学院地缘优势为 乐山大佛、广元千佛崖、皇泽寺等为考察线路的南线巴蜀 依托，在丰富的文物遗存中进行实践教学。陕西历史博物 文化圈考察；以山西平遥、晋祠、天龙山石窟、悬空寺、云 馆、碑林博物馆、半坡博物馆、宝鸡青铜器博物馆、秦兵马 岗石窟、五台山等为考察线路的北线秦晋文化圈考察；以兵 俑、阳陵、茂陵、唐十八陵、钟山石窟、蓝田水陆庵、党家 马俑、汉帝十一陵、唐十八陵、子长钟山石窟、铜川药王山 村、渭南八鱼石刻墓群等历史遗迹，成为得天独厚的教学范 石窟、彬县大佛寺、蓝田水陆庵、陕西历史博物馆、西安碑 西安美术学院雕塑系在陕西历史博物馆里上中国古代雕塑考察与现场临摹课程+西安美术学院还专门为学生定制了外出I临摹工具箱 蚍察宋 201605 美术观察015 西安美术学院师生在四川广元千佛崖进行现场临摹 西安美术学院中国古代雕塑考察与临摹课程 西安美术学院师生在陕西蓝田水陆庵进行现场临摹 西安美术学院雕塑系中国传统雕塑教研室陈列作品均为学生临摹的优秀之作 林博物院、西安市博物院等为考察线路的中线关中文化圈考 临摹教学使用的红外线水平仪、测距仪、电子角度仪、单双 察。在课程实施前，授课教师结合教学大纲，在预定路线中 筒望远镜、录音笔、摄像机等教学设备，极大地方便了老师 优化考察路线，并在课程中引进课题。布置前期资料搜集， 教学，提高了学生学习效率。 让学生们带着问题进入文化考察。通过现场数据测量、图像 临摹中教师会引导学生以作品的功能性、时代背景、创 记录、民间走访、专家访谈等方式展开文化考察教学。在现 作目的为突破口，以现实生活的形态与作品的差异为切入 场举行座谈，引导学生们对中西方经典雕塑的造型差异进行 点，着重体会中国传统雕塑造型理念的主观性、表现题材的 对比分析；帮助学生分析测量数据，理性地分析作品；从教 象征性、表现手法的装饰性等。在临摹中着