江苏省盐城东台市唐洋镇八年级生物上册《第一节-传染病（1课时）》教案-苏教版.docVIP

第18章 疾病与免疫 第一节 传染病（1课时） 知识目标：1、了解人类传染病和预防传染病的一般措施。2、理解传染病流行的三个环节 3、概述传染病的传染途径 能力目标：参与“常见的传染病”的讨论，学习传染病分类的方法 情感目标：介绍我国和本地区爱国卫生运动的开展，及其所取得的成就。贯彻以预防为主、防重于治的精神，并注意培养学生的参与意识。 教学重点1、常见的传染病及其特点2、常见的传染病的传播途径和预防措施 教学难点：传染病与非传染病的区别 教学手段及教学准备：1、教师准备有关资料、视频、图片2、学生课前预习有关内容。 教学方法：学生讨论交流 板书设计：第一节　　传染病 （一）传染病的概念： （二）传染病流行的三个基本环节：1．传染源2．传播途径3．易感人群 （三）预防传染病的一般措施1．控制传染源2．切断传播途径3．保护易感者 （四）人类的传染病：1．呼吸道传染病2．消化道传染病3．血液传染病4．体表传染病 教学设计的基本思路 常见的传染病及其特点是本节课的重点内容。教师对传染病缺乏专业知识，不能给予先生进行令人满意的指导和答疑时应该怎么办呢？其一，挖掘学生自身资源，因为学生从出生到十几岁，不管大病小病基本都得过，有切身的体会，要让他们现身说法，相互启迪，共同领悟。其二，聘请校医，现场解答学生提出的问题。 教 学 内 容 及 程 序 设 计 二次备课 【引言】你知道在