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教研管理 Selected Paper E-mail:youjiao365jy@163.com 大班幼儿绘画日记活动探微 江苏省扬州市宝应县教育局教科室 周红梅 绘画是孩子们喜欢的一种活动 用绘画日记的形式将一天中看见的 听 [摘要] , 、 到的 想到的和做过的最感兴趣的事情以及对这些事情的感受记录下来 是孩子们乐 、 , 此不疲的 通过引导孩子设计个性化的日记本 生成游戏化的日记格式 丰富生活化 . , , 的日记内容 实施多元化的日记评价 既发展了幼儿观察 记忆 创造思维的 力 使 , , 、 、 , 其养成良好的日记习惯 又融洽了亲子 师生和同伴的情感 , 、 . 绘画日记 日记格式 日记内容 日记评价 [关键词] ； ； ； 大千世界丰富多彩，既有变幻无穷 趣的事情。这既增加了幼儿对绘画日记 己喜爱的小动物，有的在封底上贴上漂 的大自然，千姿百态的花草树木，光怪陆 的兴趣，提高了 察、记忆、想象、思维和 亮的贴画，还有的给日记本取了好听的 离的鸟兽虫鱼和 妙无比的科学世界； 创造性表达的水平，更融洽了亲子、师生 名字：“画家日记”“看我的”“我长大了” 又有日新月异的城市新貌，幸福美满的 和同伴之间的感情。 “苹果组日记”等。装饰好后，一本本画面 现代生活，充满温馨的人间真情和跨越 活泼、极富创意和感染力的日记本就诞 时空的科技成果等。孩子们生活在其间 一、精心设计个性化的绘画日记本 生了。孩子们互相观摩、交谈，为绘画日 倍感亲切、好 、新鲜、有趣，他们每天感 日记本是孩子们记录感受体验，发 记活动的开展奠定了良好的基础。 受着、体验着、探究着、思索着，有无数的 展想象思维，抒发情感的载体。每个孩子 二、 同生成游戏化的绘画日记 感受需要表达，有无数个为什么需要解 都有自己的个性和爱好，完成绘画日记 格式 答，有无限的情感需要抒发。 的过程是孩子个人心声的自然流露和多 绘画日记主要是用绘画的方式记录 为了引导孩子用自己喜爱的方式表 元表达，而幼儿只要记绘画日记就要接 下幼儿的所见、所闻、所思、所想。虽然是 感受、体验、发现和 达对这一切的好 、 触到日记本，所以引导孩子每人设计一 用绘画的形式来记录，但也必须表现出 热爱，我们在大班尝试了绘画日记这一 本个性化的日记本显得尤其重要。 日记的基本格式，首先要记录下当天的 形式。由于绘画是孩子们喜欢的一种活 我们根据绘画日记的需要，本着美 日期、天气、星期等信息。为了便于绘画 动形式，大班幼儿经过中、小班的绘画学 、适用的原则，和孩子们共同