关于会计案例教学的几点思考.PDFVIP

集体经济 培训教育 · 关于会计案例教学的几点思考 ■ 谭小平 摘要 案例教学运用于会计教学之中 本质区别 在国外 为确保案例的真实性 教学所无法实现的 ： 。 ， ， 。 虽日益受到欢迎 但绝不是一件轻而易举 通常公司或企业会与案例编写签订一份 提高学生综合应用理论知识与技 ， 3 、 的事 文章主要探讨了案例的本质内涵 正式的合同或文件 这份合同 一是可确 能的能力 案例教学并不是不重视会计理 。 、 。 ， 。 案例教学的具体优势 案例教学的难点以 保案例编写者确实来过公司或企业调研 论知识与技能 相反 案例教学得建立在 、 ， 。 ， 及提高案例教学质量应注重的几个问题 从而确保案例的真实性 二是确保本案例 一定理论知识与技能的掌握基础之上 。 ； ， 关键词 会计学 案例 案例教学 仅为教学所用 同时可使教学机构与实务 并且为已学理论知识与技能提供一个很 ： ； ； ， 自美国哈佛大学法学院首次将案例 组织机构保持积极而密切的联系 实现 好的应用机会 让学生在解决实际问题 ， ， 教学法运用于法学教学以来 案例教学法 产 学 研的真正结合 达到双赢 案例的 中进一步增强对理论知识 技能的理解 ， 、 、 ， 。 、 日益受到了教育学界同仁们的重视 后被 表现形式可以是多种 我们通常所见和所 深度与广度 并且在将来的实践工作中 ， ， 。 ， 广泛运用于医学 市场营销 工商管理等 用的大都采用书面形式 其实 我们可利 直接运用从这些案例中掌握的综合应用 、 、 ， ， 等的教学之中 将案例教学法引入到会计 用其他媒介 如磁带 录相带 磁盘 技能 可大大缩短会计专业知识应用于 。 ，