美国高校学习指导的发展历程与具体实践.PDFVIP

广东技术师范学院学报 (社会科学) 2015年第 7期 JournalofGuangdongPolytechnicNormalUniversity 美国高校学习指导的发展历程与具体实践 许素美 (广 东技术师范学 院 管理学 院，广东 广州 510665) 摘 要 ：学 习指导是学生事务管理 的重要组成部：分。在我 国高校 的学生事务管理 中，大学生学 习指 导工 作 面 临着 重视 度不够 、内容 和 方 式 的科 学性 和系 统性 不 强等 问题 。而美 国高校 学 习指 导经 过 了一 百多年 的发展 ，现 已成为一种专业化 的工作 ，形成 了一套较为完善 的学 习指 导体系 ，在促进 学生学 习与 发展方面获得 了显著成效 。因此 ，研究美 国高校学 习指导的发展历程与具体 实践 ，可 以为我 国加强大学 生学 习指导 、促进 学生学 习与发展提供很好 的借鉴意义 。 关键词 ：美国高校 ；学 习指导 ：学生事务管理 中图分类号 ：G 53．7l2．3 文献标识码 ：A 文章编号 ：1672—402X(2015)07—0125—09 随着 高等教育 的发展 ，随着教 育教学改革 的 技巧与 能力 。克服学 习 的不 良习惯 ．坚 定学 习的 不断深 入 ，随着 “学 习”的内涵与外 延 的变 化 ．大 信念 。[-](嘲)它 由美 国高校选课制 的产生逐渐发 学在促 进学 生学 习与发展方 面所 承担 的责任和 展而来 ，距今 已有一百 多年的历史 ，并 随着美 国 功能逐渐 突显 出来 。关 注 “学 生 的学 习与发 展 ” 高等教育的大众化 、市场化和普及化 日臻完善 ， 也成为 了高校学生事务 管理 的核心理念 。 现 已成为一种专业化 的工作 ．形成 了一套较为 大学生作为高等教 育 的一员 ，理应 具备较 完善 的学 习指 导体 系 。在促进 学生学 习与发展 强 的学 习能力 ，但据笔者 的工作经验 发现 ，我 国 方面获得 了显 著成效 。因此 ，研究美 国高校学 习 大学生 的学 习现状 不容乐 观 。主要表 现在 ：(1) 指导 的发展历 程及具 体实践 ，对 优化我 国大学 学 习动机 不强 ．学 习 目标不 明确 ．得 过且 过 ．且 学习指导工作 具 良好 的借鉴 意义 。 受市场需求 、家庭影 响较大 。(2)应试 学 习策 略 一 、 美 国高校 学 习指 导的发展历程 运用较多 ．缺 乏有效 的 自主学习策 略 ，临时抱佛 脚现象居多 。(3)时间管理能力较差 ，自我调控 本 文结合 美 国高校学 生事 务管理 的历 史发 能力 不强 ，沉迷 于 网络游戏 、恋 爱者 不在 少 数 。 展 ．以与美 国学 习指导相关 的标 志性事件作为 (4)学 习兴趣 不高 ，没 有形 成 良好 的学 习 习惯 。 划分标准 ．将 美 国学 习指导 的发展划分为 以下 (5)学 习压力大 ，考试焦虑程度 高等 。然而 ，面临 几个时期 ： 大学生不 容乐观的学 习现状 ．我 国高校所开展 (一)美 国高校学 习指导的混沌期 的学 习指 导却十分缺失 。在学生 工作 中，虽 已把 这段 时期 的起止时间是从 1636年美国哈佛 大学生 的学业 指导囊括 在 内．但仍 面临着重 视 大学建校至 1776年美 国宣布独立 。之所 以将这 度不够 、内容和方式 的科 学性和 系统性不强等 段时期称作美 国高校学 习指 导 的 “混沌期 ”，是 问题 ，导致实践成效 不大 。 由于这一 阶段 的学习指导 尚未从学校 其他事 务 而 在美 国 ．学 习指 导 (academicadvising，又 巾分离 出来 。学习指导与道德教育 、宗教教育 、 称学 术 指导 ．学