第73期教学督导简报 - 河南工业和信息化职业学院.docVIP

河南工业和信息化职业学院 教学督导简报 第73期 教学督导处 2014年11月28日 本期内容 一、职教园地 二、信息平台 三、督导反馈 四、信息之窗 一、职教园地 河南省人民政府关于实施职业教育攻坚二期工程的意见?6.改革人才培养机制。进一步完善政府主导、行业指导、学校企业双主体的校企合作运行机制。大力推进校企深度融合,积极探索引企入校、办校进厂、订单培养等多种校企合作形式,遴选建设100个产教深度融合、校企紧密合作的办学实体(特色学校)进行改革,推进校企专业共建、课程共担、教材共编、师资共训、基地共享、人才共育。建立职业教育校企合作政府奖励制度,引导和推动职业教育校企合作。加快建立健全行业职业教育校企合作指导委员会,建立行业人才需求预测和就业状况定期发布制度,为职业院校调整专业、改革人才培养模式提供依据,满足产业升级和结构调整的需要。进一步推行职业资格证书制度,人力资源社会保障、教育等部门加快制定重点职业院校合格毕业生职业技能鉴定理论免试办法,实行操作技能鉴定合格即可取得相应的职业资格证书的办法。严格落实就业准入制度,加大对就业准入制度执行情况的监督检查力度。 　　7.调整优化职业教育结构。根据我省经济社会发展的实际需求,将职业院校布局规划作为推进新型城镇化、建设城市新区和工业园区等的基本内容,结合产业集聚区的布局,按照“政府主导、科学规划、市县为主、合理布局、服务产业、培育特色”的原则,通过整合、共建、联办、划转等方式,加快调整优化职业院校布局,促进省属职业院校与省辖市、县(市、区)属职业院校之间,市、县属职业院校之间的资源整合,力争到2018年,全省中等职业学校、高等职业院校由目前的900多所调整为500所左右。根据产业结构和产业发展规划,按照“教育与产业、学校与企业、专业与岗位对接”的原则,引导学校根据区域产业需求,加快调整专业结构,优化专业布局,培育品牌示范专业,做强特色专业,扶持新兴专业,改造传统专业,停办就业差的专业。 　　8.健全职业培训体系。进一步完善面向城乡劳动者的职业培训制度。要统筹利用各类职业培训资源,建立以职业院校、企业和各类职业培训机构为载体的职业培训体系,积极开展多层次的职业技能培训和岗位技能提升培训,满足劳动者职业生涯终身培训需求。要坚持“六路并进”,统筹安排人力资源社会保障、教育、农业、民政、扶贫、残联等部门的职业培训项目和资金,发挥各部门、行业优势,充分发挥职业院校在全民技能振兴工程中的主阵地作用,强化培训效果,全面提升劳动者职业技术技能和就业创业能力,有力支撑全民技能振兴工程实施。 　　9.改革职业教育评价制度。逐步建立健全以行业、企业、非行政部门为主体的第三方评价机构。省教育、人力资源社会保障、财政等有关部门要联合制定以技能型人才培养贡献率和办学效益作为主要指标的效能评价体系,对职业院校的专业建设、人才培养培训模式、校企合作、实训基地建设、教师队伍建设、信息化建设、毕业生就业状况、资金投入等进行效能评价,效能评价结果作为职业教育项目评审、经费投入、绩效考核等方面的主要依据。 二、信息平台 1．第九至十二周教学信息表发放与收交情况如下： 系 别 发放信息表数量 收交信息表数量 收交百分率 备注 能源工程系 79 72 91.1% 机械工程系 118 105 89.0% 建筑工程系 86 69 80.2% 信息工程系 28 28 100% 2．根据第九至十二周各系课堂教学信息反馈情况，大部分教师认真负责，讲解耐心细致，教学效果良好。现将这四周的教学情况汇总如下： 考勤认真的 教师 李志远、杨文选、冯新顶、常海云、黎永碧、梁光华、刘广超、侯争、刘鹏程、李丹丹、崔佳佳、王高建、王绪科、张艳丽、魏子阳、吕昊晴 实训教学 正常 有违纪情况的教师 无 讲课生动、教学效果好的教师 ①谷志民、马宝珠、王永强、王宪军、武书礼、白香鸽、赵仙桥、薛延良、杨真珍、牛景丽、蔡蕾、林刘军、方晓霞、刘兰兰、张珂、罗傲梅、魏子阳、魏琳等老师讲课生动，课堂气氛活跃； ②刘法根、王芙蓉、邹乐强、胡苗霞、刘君武、徐小马等老师讲课认真，教学效果好； ③王睿、刘静、郭春光、王淑君、张琬晴、张耀辉、申瑞峰等老师有效调动学生参与课堂教学的积极性。 对教师提出的改进建议 ①希望老师们授课更具趣味性； ②希望个别老师讲课速度稍微慢一些。 三、督导反馈 第九至十二周按常规对日常教学进行随机检查，我院大部分教师讲课认真，教学秩序正常，但也存在一些需要注意和改进的地方，现将检查情况予以通报： 1．教学方面较好的： 白香鸽、李苗苗、赵轩、沈斐玲、申琳、张紫艳等老师严格管理学生，学生听课认真，课堂秩序好。 吕治福、冯拥军、王淑君等老师注重师生互动，课堂气氛较活跃，学生学习的积极性高。 申贝贝