第1课 商品-交换与消费.pptVIP

《经济政治与社会》;教学目标;教学重难点;一、商品和货币;1. 什么是商品?;雪山上待售的氧气;想一想;2. 商品的基本属性; 物的有用性使物成为使用价值。 ——马克思; 这些表面上各不相同的商品有什么共同特征？;;;想一想： 在购买商品时，人们都希望买到“物美价廉”的东西。这正是商品两个基本属性的反映。 ① “物美”是商品 属性的要求和体现； ② “价廉”是指“ 价格低廉（便宜）”，反映了 属性的要求。;货币是在商品交换长期发展过程中产生的原始社会后期的商品交换（物物交换） 一只羊=1把斧子;交换的扩大：扩大的交换中会出现的困难 ;一般等价物的出现 2把斧子 一丈布 40千克大米 一只羊（一般等价物） 2分黄金 一般等价物的出现使商品交换经过两步就 可实现 自己的商品→一般等价物 →需要的商品 ;历史上充当过一般等价物的商品：羊、贝壳等。 思考：列举几个与商品交换有关的用“贝”字作偏旁的汉字。 赚 赔 财 购 贩 账 说一说：用“贝壳”“羊”充当一般等价物有什么不足之处？ 羊：携带不方便、易死亡 贝壳：易破碎;议一议：一般等价物为什么最终都集中在贵金属上？ 1、金银体积小、价值大 2 、金银 质地均匀，不易磨损 3、金银便于保存和携带;货币产生发展的过程;齐末化泛颅恩以舌汽熊既渴焕壕臀旭罐邻手淳责他帛寨果势吠迎卡消芋琵第1课 商品的交换和消费第1课 商品的交换和消费;电子货币 ;货币的基本职能;(2)货币具有流通手段的基本职能;观看视频《趣说货币》;*;*;通货膨胀事例2：;*;*;*;宝马轿车1000000元;不同的商品有不同的价格，为什么？;商品在不同地区、不同时间也会有不同，为什么？; ; ; 什么是商品的价值量？ 商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定什么是社会必要劳动时间？ 社会必要劳动时间：是指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。 事例： 笔记本电脑刚开卖时要几万元一台，后来降到几千元一台。原因是？ 技术进步，大大缩短了生产笔记本电脑的社会必要劳动时间，价格就可以降下来了。 ;（2）供求影响价格 ;供不应求;3、价值规律的作用;事例2 ：进入21世纪，中国房地产价格不断上涨，吸引大量企业把财、人、物等生产资料投入房地产。以学校周边为例：“新亚棕榈园”、“广硕上城别墅”等，与他们的主业相差很远，都来投资房产。 想一想，这种现象得不到控制会出现什么后果？;（2）刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率。——“鞭子作用” P8连线职场 假设100小时过后： 乙：只能生产10双鞋×1000元＝10000元收益 甲：能生产12双鞋×1000元＝12000元收益 甲在第一个时间段就多赚2000元，继续下去就明显的能赚钱了。 ;所以，哪家老板有办法让自家的劳动时间少，他就能赚到更多钱。 讨论：假设大家都是老板，想想有什么办法可以减少个别劳动时间？ 如： 技术创新、 改善经营、 提高奖励、 计件奖励、;;1.不同的消费方式;消费类型;影响家庭消费的因素－－收入水平;2.消费心理面面观;3.科学的消费观;辨析：钱是自己挣的，怎么花也都是个人的事！;“小儿麻痹症”;家庭消费内容构成对比图; 生存资料消费是家庭生活消费中用来满足人们生存所必不可少的消费;发展资料消费是家庭生活中用于满足德、智、体等方面的消费; 享受性消费是人们对生存和发展的需要得到满足后为进一步丰富自己的物质生活和精神生活的消费;绿色食品标志;课堂小结