公立初中民工子女英语学习动机和策略调查的分析研究--_--以太仓沙溪第一中学为例.pdfVIP

A Study of English Learning Motivation and Strategy of Immigrant Workers’Children in Public Secondary School --Illustrated by the example of Shaxi No.1 Middle School By XiongYufen Under Supervision of Associate Professor WangYu Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements For the Degree of Master of Education School of Foreign Languages Soochow University September, 2013 公立初中民工子女英语学习动机和策略调查研究 摘 要 摘 要 英语学习动机是直接推动英语学习的一种内部的动因，英语学习策略是《义务 教育英语课程标准》（2011 版）的五大教学目标之一，两者在英语学习中都起着非常 重要的作用。新课标也特别强调激发学生的学习动机和引导学生使用有效的学习策 略。本研究以太仓市沙溪第一中学七年级70 名民工子女为研究对象，以问卷调查和 访谈作为研究工具，运用 SPSS19.0 将所得数据进行分析，旨在了解公立初中民工子 女英语学习动机现状和英语学习策略的使用现状，探究民工子女英语学习动机和策略 使用情况导致英语学习成绩不良的原因。研究结果表明：﹙1 ﹚民工子女学习英语的 动机既有融入型动机也有工具型动机，工具型动机对他们影响较大。但整体而言，民 工子女英语学习动机不强。﹙2 ﹚民工子女英语学习策略使用情况不佳，不到一般水 平。﹙3 ﹚民工子女学习英语的动机不强和学习策略的使用情况不佳是导致他们英语 成绩不良的一个重要原因。 在本研究的基础上，本文提出了一些激发民工子女英语学习动机的策略和指导 民工子女有效使用英语学习策略的建议，期待对民工子女英语学习成绩不良的状况有 所改善，也为其它吸纳民工子女的公立学校的英语教师提供一定的借鉴。 关键词：民工子女 英语学习动机 英语学习策略 英语学习成绩 作 者：熊玉芬 指导教师：王 宇（副教授） 曹伦华 I 英文摘要 公立初中民工子女英语学习动机和策略调查研究 Abstract English learning motivation is one of the factors that directly influences the outcome of English learning. English learning strategy is one of the five goals of the Compulsory Education English Curriculum Standards (2011). They both play a very important rol