2017兴化一中高一数学学案（下学期）第十二周第2课时 等比数列（二）.docVIP

第十二周第2课时 等比数列（二）（预习案） 一.预习目标 1．能运用等比数列的概念及其通项公式解决问题； 2．理解等比中项的意义． 3.掌握等比数列的一些常用性质 二．课前自我测试 1．公差不为的等差数列的第，，项依次构成一个等比数列，求该等比数列的公比． 2．若成等比数列，则称为和的等比中项． （1）和的等比中项为 ； （2）已知是两个数和的等比中项，则 ． 3．已知是公比为的等比数列，新数列也是等比数列吗？ 4.已知无穷等比数列的首项为，公比为， （1）依次取出数列中的所有奇数项，组成一个新数列，这个数列还是等比数列吗? 如果是，它的首项和公比是多少? （2）数列（其中常数）是等比数列吗? 如果是，它的首项和公比是多少? 5．在等比数列中， 是否成立？是否成立？是否成立？ 6. 在等比数列中，对于正整数m、n、p、q，⑴若m+n＝p+q，则的关系为　　　　　 ；⑵若，则的关系是 。 我思我疑 第2课时 等比数列（二）（教学简案） 一、学生课前预习情况分析 1.预习情况抽测 2.典型错误剖析 二、典型例题探究 例1. 已知，是项数相同的等比数列, 求证是等比数列． 思考：已知，是项数相同的等比数列, 数列是等比数列吗？ 例2．在等比数列中，，求． 例3. 在等比数列中，已知，求 三、当堂训练 四、课堂小结 五、课后作业 . 高考资源网 w。w-w*ks%5￥u 高考资源网 w。w-w*ks%5￥u