2017兴化市一中高一数学学案（上学期）：第一周 第一课时 集合的含义.docVIP

第一课时 集合的含义 (预习学案) 一、预习目标 1．初步理解集合的含义，常用数集及其记法； 2．集合中的元素的特性； 3．理解属于关系和相等的意义；集合的分类； 4．集合的分类. 二、课前自我检测 1．集合的含义： 构成一个集合(set). 注意：（1）集合是数学中原始的、不定义的概念，只作描述. （2）集合是一个“整体. （3）构成集合的对象必须是“确定的”且“不同”的 2．集合中的元素： 集合中的每一个对象称为该集合的元素（element）.简称元. 集合一般用大写拉丁字母表示，如集合A, 元素一般用小写拉丁字母表示.如a,b,c……等. 思考:构成集合的元素是不是只能是数或点？ 【答】 3．集合中元素的特性： （1）确定性.设A 是一个给定的集合，x是某一元素，则x是A的元素，或者不是A的元素，两种情况必有一种且只有一种成立. （2）互异性.对于一个给定的集合，它的任何两个元素都是不同的. （3）无序性.集合与其中元素的排列次序无关. 4．常用数集及其记法： 一般地，自然数集记作_________正整数集记作__________或________ 整数集记作________有理数集记作_______实数集记作________ 5．元素与集合的关系： 如果a是集合A的元素，就记作__________读作“___________________”； 如果a不是集合A的元素，就记作______或______读作“_______________”； 6．集合的分类： 按它的元素个数多少来分： （i） _________________叫做有限集； （ii）________________________叫做无限集； （iii） _______________叫做空集，记为_____________ 我思我疑： 第一课时 集合的含义 (教学简案) 一、学生课前预习情况分析 1．预习情况抽测 2．典型错误剖析 二、典型例题探究 例1．下列研究的对象能否构成集合 （1）世界上最高的山峰 （2）高一数学课本中的难题 （3）中国国旗的颜色 （4）充分小的负数的全体 （5）book中的字母 （6）立方等于本身的实数 （7）不等式2x-813的正整数解 例2：集合M中的元素为1，x，x2-x，求x的范围？ 例3：三个元素的集合1，a，，也可表示为0，a2，a+b，求a2005+ b2006的值．(a∈Z,b∈Z)组成，判断下列元素与集合A的关系？ （1）0 （2） （3） 例5：不包含-1，0，1的实数集A满足条件a∈A，则∈A，如果2∈A,求A中的元素？ 三、当堂训练 四、课堂小结 五、课后作业布置 . 高考资源网 w。w-w*ks%5￥u 高考资源网 w。w-w*ks%5￥u