八年级历史上册-第二单元-第三课-告别野蛮课件4-人教新课标版.pptVIP

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八年级历史上册-第二单元-第三课-告别野蛮课件4-人教新课标版

不朽的楔形文字” * * ★ 同学们,你们知道在文字发明之前,人类历史是靠什么方式流传下来的? ★ 你觉得这种方式有什么不足? 口耳相传。 奇特的“礼物” 。意思是说:------据说,在公元前6世纪,波斯帝国在和敌人作战时,敌人派使者送来一份“礼物”:一只鸟、一只鼠、一只青蛙和五支箭。其实,这并不是什么礼物,而是一封信,一份措辞极其严厉的“最后通牒” 波斯人啊,你们应该像鸟那样赶快飞走,或是像老鼠那样藏在地里,或像青蛙那样跳入水中,否则我们就要万箭齐发,绝不留情! 这是远古时期一妇人写给他在外地的丈夫的一封“信”,你认为她表达的是什么意思? 归 速归 不归 一刀两断 2、人们用它们表达信息可能会遇到什么困难? 1、比较刻划符号和图画文字表达信息的根据是什么? 埃及人的象形文字 公元前3000多年创造。它是用一定事物的形象符号来表示一定的意义,有一定的读音。 脚 盘子 嘴 山坡 楔形文字被称为“东方的拉丁语”。 公元前3200年以前苏美尔人就发明了一种象形文字,因笔划形似楔子而称为楔形文字,后来发展成表意和指意符号。 甲骨文盛行于公元前16世纪~前11世纪,其记录内容真实反映了商代的社会风貌。 1、含义:商朝时期,刻在甲骨或兽骨上的占卜文字,称为甲骨文,又称卜辞。 2、意义:对研究商朝的历史有重要价值;我 国有文字可考的历史,是从商朝开始的。甲骨文是一种比较成熟的文字,今天的汉字是从甲骨文发展而来的。 甲骨文已具备“六书”(象形、会意、指事、假借、转注、形声)的汉字构造法则。 甲骨文 猪 猴 羊 兔 蛇 牛 马 龙 鸡 虎 狗 鼠 你认识十二生肖吗? 百家争鸣,百花齐放。 为民齐力,为国争光。 东边日出西边雨 一鸟不鸣山更幽 白下门东春已老 近来风雨又维舟 A B C 请辨别下列三种文字各是古代哪国文字? 中国甲骨文 埃及象形文字 西亚楔形文字 1、这三种文字有什么共同点? 2、这三种文字各自的特点是什么?

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