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论道德与当代大学生的道德建设 谢晓芳 (河南质量工程职业学院，河南平顶山467000) [摘要]良好的道德品质对人的政治素质、思想素质、法纪素质和心理品质的形成与发展起着引领和 提升作用。论文在深入分析道德内涵与我国优良道德传统内容的基础上，提出了加强大学生 思想道德建设的建议，以提高大学生的良好道德意识和道德行为，对促进其全面发展有积极 的意义。 [关键词]道德；优良道德；当代大学生；道德修养；道德建设 [中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1673—0046(2011)06—0003—03 进入21世纪的学校教育是立足于人的完整生命的塑 见，道德是政治、经济、文化的载体，不同的社会、阶层有不 造和健全人格的培养，良好的道德品质对人的政治素质、 同的道德。我们今天所讲的社会主义道德是做人的规范， 思想素质、法纪素质和心理品质的形成与发展起着引领和 是对一个人、一个整体、一个国家和一个民族的准则。 提升作用。因此，学校道德教育就构成了主宰和支撑学生 由此，可以将道德通俗理解为：第一，道德由社会经济 成长进而获得幸福人生的决定性因素。那么，什么是道德、 基础所决定的一种社会意识形态。费尔巴哈说“住在皇宫 学校道德教育要达到何种目的的问题却鲜有进一步的探 里的人同住在茅草屋里的人想法是不可能一样的”。恩格 讨。倘若缺失了德性的生长，那么人的生命的其他部分的 斯也曾经说“人总是自觉不自觉地在归根结底意义上在从 发展都会受到限制。可见，教育中人的生命的完整性规定 自己的经济关系中汲取道德观念”。第二，道德通过社会舆 了道德教育的统摄性。 论、传统习俗和人们的内心信念来维系。是作为一种特殊 一、道德的含义 的社会意识形态，以特殊的方式对社会发挥着作用。“大风 “道”即道路，后引申为事物运动变化的规律或人们必 吹倒梧桐树，自有他人论长短”，就是道德发挥作用的方 须遵循的社会行为准则、规矩和规范。“德”即“得”，是指人 式。第j是，道德是对人们的行为进行善恶评价的心理意 们将道“内得于己，外施于人”。古代中国，最早见于苟子 识、原则规范和行为活动的总和。这表明了道德结构，即在 《劝学》篇：“故学至乎礼而止矣，夫是之谓道德之极”可 现实生活中道德的内涵是非常丰富的，它的结构是立体 —+——+-+··卜-+—+·—}·-·卜-—+—·—+—-—+-—+——+--+—+·—卜-—+—-—卜—+-+—+一+—+—+-+—+——卜-—卜——卜-—+一+-—卜—+-+一·●一 按照数据库有关技术设计，对入库前的数据进行核查，确 数据体，并更新用户数据库。 保入库数据的一致性、完整性和准确性。完成数据的入库， 五台山文化科技文献资源数据库建设是一项长期的 包括数据、事实、文本、图片、声频、视频等类型资料。 系统工程，需要投入大量的人力、物力和财力。建设时，应 (2)文化科技文献资源数据库基本功能模块开发，主 在对其进行总体设计的基础上遵循先调研试验后技术设 要包括用户管理、日志管理、视图管理、数据导入、信息查 计、边采集、边建设、边应用、边更新、边完善的建设方针， 询、数据导出、数据转换和输出打印等。 逐步建成，不断更新完善。 3．数据开发利用阶段 (1)文化科技文献资源数据应用子系统开发，完成数 据库管理和维护子系统、数据分发服务子系统和公众应用 参考文献： 子系统的建设。 [1]王启云，艾华，严宏忠，王阳．江苏高校特色数据库建设 (2)文化科技文献资源数据系统集成，主要包括数据