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高中英语学习需关注时态、词汇和语法 　　【摘要】时态和词汇是高中英语教学中的两个基础内容，从初中到高中，必须掌握的三大时态为：一般将来时，一般现在时，一般过去时。学懂时态并能运用时态，就可轻松理解句子语意；另一方面，英语词汇则是本学科的灵魂所在，3500个词汇，是高中英语的最低要求，有了词汇的保障就能做到胸有成竹。英语是一门工具性语言，关键在于多读多写，培养语感，养成勤于运用的习惯。俗话说：熟能生巧（practice makes perfect）。 　　【关键词】时态 词汇 语法 　　一、时态 　　英语中的时态就如同海上航行的帆船的桅杆一样，掌握着前进的方向，而在这里同样适用，所谓百变不离其宗。 　　阅读理解是整个英语学习过程的重中之重，得阅读者得天下。而帮助我们准确理解文本的一个重要因素就是时态，时态是现在时（ing）还是过去时（ed）都对文章的翻译很重要。 　　在语法专项填空和改错当中，找准文章主时?B必定是第一个步骤，而有时也不乏会有两种及其以上时态，那出现的情况是文章中出现了倒叙或插叙，当然，这时侯的主时态就不再是单一的一种，我们还得根据事件的发展来确定时态。 　　二、词汇 　　天道酬勤（good help the people who can help themselves）。高中阶段，掌握3500个词汇是英语学习的基础性任务，有了这些词汇，你便能在平常生活中披荆斩棘，熟读词汇，你才不至于忘记他们.根据人脑的记忆规律来看，一个月复习完一轮词汇最为适宜。虽然记单词也是一个反复的过程，虽然没有破茧成蝶的曲折艰辛，却也少了了频繁的惆然若失。“人可以被消灭，但不能被打败”要树立把词汇烂熟于心的理念，把它当作和吃饭睡觉一样重要的事情来做。（书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。Where there is a will，there is a wny）。假如没有持之以恒的决心与毅力，又怎能在学习中体验到成功的喜悦。词汇的学习效果决定着英语学习的快慢，只要你一松开词汇这根弦，那整个局面就不好掌控。所谓关键部分的功能及其状态变化往往对学生英语水平的发展起决定性作用。词汇决定学生的英语成绩，一分耕耘一分收获，对于词汇的重视和认真程度，是助英语取得进步的最有效的基础。 　　26个字母，3500个词汇，制定切实可行的计划，在规定时间内把它完成，而拥有一本权威且实用的词汇手册也是首要的。书店里的手册比比皆是，要选择一本最适合自己的。现今采用的新编英语教材如牛津教材，新世纪英语等以词量大、涉及面广成为新的特点。在英语教学实践中对课外阅读及相应词汇量的要求也显著提升，然而学生更为关注高考对于词汇量掌握的要求，们他迫切而要这样一本手册，它既能通过所提供的最实用词组和例句来掌握词的用法并借此强化记忆，又能兼顾日常英语学习的要求。我正在用的一本词汇手册是上海市教育考试院每年最新出版的《高考英语词汇手册》，它结合了课程教材改革委员会编写的《全日制高级中学英语学科课程标准》，结合同学们所使用教材，编写了这本基础性的《高考英语词汇手册》，供广大高中同学（尤其是高二、高三年级的同学）使用，期望他们尽早关注考试的词汇背诵，俗话说：“拳不离手、曲不离口。”只要不时地多读多背，大量基础词汇终将熟稔于心，有词汇作为基础，在英语高考中，每个人都有可能得高分。 　　三、语法 　　对于绝大部分同学来说，语法就像一只拦路虎，使其寸步难行，不仅高中语法需要用心琢磨，花时间去领悟，就连初中语法要弄懂，我当年也是使了浑身解数。其实总结起来，学通语法分两大类，语境考查和词形变化，共十二个语法项目，类型不算多，但涉及的领域都考查语法的具体运用。 　　阅读理解的长句分析，有时按照一般的逻辑思维总是难翻译通顺，或是翻译得不地道。同理，完形填空本就需要清醒的头脑和强大的判断力，完形填空的文本结构一般很紧凑，前后联系很密切，对语法知识的欠缺，会干扰我们的判断，致使做题的效果大打折扣。 　　综上来说，无论高考如何变化，语法在英语中的基础性地位可动摇的，对语法的考查或隐性或显性地渗透于整个高考英语试卷中。阅读和完形都需要扎实的语法基础来分析句子结构和理解文意，写作则需要利用语法规则来遣词造句，而语法填空和短文改错则更直截了当地对语法知识进行显性考查，困此，学习时间再紧，也不能淡化对语法的复习。 　　修行靠个人，英语学习归根结底还是要勤奋，只要努力都会有一个好的结果，世上无难事，只怕有心人（there is no difficulty in the world if you put your heart into it）。关于时态、语法、词汇等系列概念，不仅要在日常学习中加以巩固，而且要经常进行温习，领悟其中的内涵。 　　参考文献： 　　[1]新概念英语2[M].外语教学