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美术器材的人性化设计研究 　　摘 要 基于人性化设计理念开展美术器材的创新设计得到美术器材人性化设计的规律和设计方法。通过实地调研和查阅有关文献资料，在对目前市场上一些现有的画材进行改进或增加一些新的功能，使美术器材更加的人性化，达到减轻使用者负担的目的。通过对美术器材的人性化创新设计，使得使用者获得更好的使用感受，并通过人性化美术器材的创新设计，得出人性化在美术器材设计方面的价值。 　　关键词 美术器材 人性化设计 美术生 　　0引言 　　“艺术教育是我国高等教育的重要组成部分，美术作为艺术教育的主要内容之一，受到高校的广泛重视。近年来，“美术高考热”不断升温，全国报考艺术类专业的考生已过百万。”“艺考”已成为众多学生进入高校的重要途径，围绕美术生的相关产品和服务已初具规模。其中，美术器材作为美术生在平时练习与考试的必要工具与艺考生有着紧密的联系，但市场上人性化的美术器材还很少见，当前针对美术器材设计的研究也非常匮乏，这说明以人性化设计理论作为美术器材在设计的指导具有可行性和必要性。 　　1美术器材的定义及用户群体特征分析 　　美术器材是绘画或制图等一系列美术活动中所使用的各种器械、装备及用品的总称。美术器材的用户群体主要集中参加高考的美术生。美术生群体具有自尊心和个性较强、注重专业技能、学习压力较大、心理问题较突出等特征。好的产品设计应以用户群体的特征为出发点来?_展，但调研发现美术器材市场上针对美术考生群体特征和实际需求的产品设计还十分匮乏，特别缺乏人性化的好设计。 　　2人性化设计 　　2.1人性化的内涵 　　“人性化设计理念就是以“人”为中心，设计师从关注产品转移到关注产品的使用者上来，以设计出更符合人性化、使用更便利、使人愉悦的产品为重要目标的设计思想。”其目的就是让用户在使用产品的过程中得到更好的用户体验。人性化不止是产品功能的设计或外观设计，它更加注重的是如何使产品给人们的生活及心理带来的影响。最终使“人、产品、环境、社会之间相互依存、互促共生的关系”。随着社会的进步，人们对使用体验的追求一定会人性化设计的产品成为一种必要设计属性。 　　2.2人性化设计与美术器材结合的必要性 　　美术器材作为美术生绘画的必要工具，其目的是满足美术生的使用需要即物服务于人。人是产品设计的主体，随着社会的发展“以人为本”的设计思想也慢慢变成的设计行业的主流。目前市场上的美术器材大多过于笨重，体积大，种类多。这对于要参加“艺考”的美术生来说太过繁琐，美术生参加“艺考”往往要辗转各地十分辛苦。这对美术器材的实用性与便携性都有更高的要求。人性化的设计理念正好契合了美术器材再设计的需要。人性化的设计思想与美术器材的再设计合理的结合起来，可以克服美术器材的现有诸多缺点，完善美术生的产品使用体验，这也是美术器材今后设计的必由之路。 　　一个好的产品设计一定是人性化的。“人性化设计要求产品在满足基本的物质性功能以外，还要更多地关注产品的综合社会价值，关注人的精神和情感需求的满足，在操作上产品与人的关系应该更加友好，对产品的使用与拥有能给人带来过程的愉悦和精神上的享受。”所以美术器材想要设计的更加完善就必须与人性化设计结合起来。 　　3美术器材的人性化设计原则及方法 　　3.1美术器材的人性化设计原则 　　人性化设计思想的提出完美的契合了美术器材再设计的需要“以人为本，设计为人，充分满足人的需求”。具体而言，设计原则主要以美术生为出发点满足其使用需求。这就要求，设计者在进行在设计时，不仅要以产品易用与便携为目标，还要对使用者在不同使用情境下的具体需求开展深入分析，注重用户在使用产品时的心理变化，只有这样，设计出来的美术器材才能更加的人性化。 　　3.2美术器材的人性化设计方法 　　基于上述设计原则和用户群体特征，美术器材的人性化设计可以从造型语义、功能分析、便携性这三个层面开展创新设计。 　　3.2.1文化造型语义 　　美术器材作为作为工具类器材和文具的结合产品，其造型除了满足美术生的审美需要和功能需要，还需要包含一定文化性和精神性。在美术器材的人性化设计的过程中，可以充分考虑美术器材的造型文化语义，除了在材料选择、造型设计上追求前卫与美感，可以通过造型语义表达更为深层次的文化内涵。“产品设计依托视觉符号向消费者传达产品语义，在设计时借助文化符号传达社会文化内涵，进而形成产品设计文化。”具体在设计某类美术器材造型时，可以基于文化符号的提炼，再运用现代设计方法将该文化符号转化为设计元素，运用于产品造型设计中来。把一些富有文化含义的图案、图形、纹样等元素融入造型中，赋予美术器材足够的文化内涵。 　　3.2.2功能规划 　　任何产品的使用价值都离不开其功能。“归根到底功能是为用户服务的，功能的增加必需要增加用户