关于《弟子规》中的家庭教育思想.pdfVIP

中文摘要 《弟子规》是中华古圣先贤的经典，自清初问世以来，好评如潮。 即使用当下人的眼光来看，它也仍然是一本颇具价值的著作，有助于 古代基础教育的研究，有助于儒学思想的传播，尤其在家庭教育方面 颇有建树，书中提倡的“孝悌”“亲仁”品德教育，以及要求子女“谨 信“爱众”的为人处世原则，其见解都有很深远的现实意义，不仅 把古代的家庭教育理论向前推进了一大步，也对当今我国家庭教育改 革具有重要借鉴价值。 本文尝试着从四大部分对《弟子规》家庭教育思想进行阐述。第 一部分是分析《弟子规》家庭教育思想产生依据及社会背景。《弟子 规》是在前人研究的基础上，取其精华而形成的，如《论语·学而》、 《礼记·曲礼》和《童蒙须知》等传统蒙学教材。与此同时，《弟子 规》的成书也与清代特殊的时代背景密切相关。政治上，由于明末清 初的社会大动荡，传统的伦理意识和社会观念遭到严重破坏。经济上， 实行更名田，满族贵族以及八旗官兵为防家道中落，更加重视子孙的 家庭教育。文化上，“文教是先的文教政策推动了清朝整个家庭教 育的发展。这些都是李毓秀撰写《弟子规》的主要原因。 第二部分从广义上揭示《弟子规》家庭教育思想内涵，包括三个 方面：家庭教育目标、家庭教育内容和家庭教育方法。在教