阳光体育-让青少年感受健康快乐.docVIP

阳光体育:让青少年感受健康快乐2006年12月23日，随着国务委员陈至立宣布“全国亿万学生阳光体育运动”正式启动，面向全国各级各类学校全体学生的一项大型群众性体育活动拉开了序幕。“阳光体育”的概念是针对我国学生体质下降的现实提出的，实质是旨在增强学生体质的一个制度，目标是在全国亿万学生中掀起群众性体育锻炼的热潮，切实提高学生的体质健康水平。 “金色的阳光召唤我，它也召唤你，我们奔向操场去，一起炼身体，欢乐伴着我，欢乐伴着你，阳光体育使我们幸福又欢喜……”这脍炙人口的“阳光体育”之歌是千万青少年投入健身大潮的写真。如今，广大青少年学生走向操场，积极参加体育锻炼，“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”成为教育工作者和师生的追求。 “健康第一”深入人心 崇尚运动成青少年新时尚 5年来，无论是东部地区，还是中西部地区；无论是经济发达地区，还是经济欠发达地区，都把加强青少年体育锻炼摆上重要议事日程、纳入经济社会发展规划。教育、体育、卫生以及共青团等相关部门分工合作、密切配合，形成了青少年体育工作齐抓共管的新格局。 与此同时，一些地方的学校、社区和家庭的沟通与合作进一步加强，初步形成了学校、家庭、社区关注和关心青少年健康的网络体系。许多广播、电视、报刊、新闻网站等媒体大力宣传普及科学的教育观、人才观、健康观，营造了良好的舆论环境，全社会珍视健康、重视体育的氛围日益浓厚。广大青少年学生参加体育锻炼的主动性、自觉性不断增强，实现了从“要我锻炼”到“我要锻炼”的转变。 5年来，全国大部分省份都要求学校把每天锻炼一小时列入课时表，在没有体育课的当天，很多学校还在每天上午9点半钟至10点半之间或下午的时间里，各安排半小时的大课间体育活动时间，以确保学生每天一小时的体育锻炼时间。 丰富多彩的体育活动和内容吸引孩子们走出教室走到操场上。 阳光体育开展5年来，家长们发现，自己的孩子身体强壮了，感冒发烧的次数明显减少，孩子长高了长壮了，就连吃饭都比以前香了。校长们看到，集会时学生晕倒一大片的现象基本没有了，就连老师的病假条也少了许多。教师们普遍反映，学生的精神面貌有了较大改善，学生更加活泼、可爱了。 据报道，2010年全国学生体质健康监测结果显示，中小学生身体素质持续20年下滑的趋势得到初步遏制，爆发力、柔韧性、力量、耐力等身体素质指标与2005年相比，有了不同程度的提高。 如今，阳光体育运动正在成为广大青少年的新时尚，成为学校的追求，成为校园文化的一部分，其生命力强大无比。 问题仍多任重道远 小学生活动项目最丰富初高中仍然受升学因素影响 打羽毛球、转呼啦圈、玩斗嗡、踢足球……据了解，许多小学长期开展各种主题的体育活动，活动内容丰富多彩，时间也较有保障。 相对而言，升学率仍然是初高中学校考虑的第一要义，这从客观上导致学校体育被忽视。尤其到了初三、高三，一些学校几乎停止了体育活动，这让“阳光体育”的开展大打折扣。 尤其是在一些农村地区，家长的功利观念比较深，他们“望子成龙“心切，往往以孩子能考取重点中学，以后考上大学捧得铁饭碗为目标，对孩子参加体育活动根本不重视。部分教师则在考试的指挥棒下，在“主科”领域里挥汗如雨，没有多余的精力，更没有多余的时间去组织体育活动。而不少领导错误地认为体育就是蹦蹦跳跳，没有从提高全民族素质的高度去认识；或者片面注重竞技体育，认为只抓几个体育生，只要学校能在各级各类体育比赛中取得好成绩，赢得好声誉，就是搞好体育工作了。于是学校体育活动就变成了“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的工作。体育活动时间严重缩水，极大地影响了广大农村青少年的健康成长。 学生意外伤害成阳光体育瓶颈 随着体育活动时间的增加，学生意外伤害事故日益凸显，已成为校园落实每天一小时体育锻炼的瓶颈和最大障碍，也成为老师们的一大“心病”。 一些中小学走访发现，即使碰上体育课，很多学生也是三五成群聚在一起不怎么活动。跳箱、山羊不见了，铅球变成了实心橡胶球……学生的运动量、强度不敢上，体育课变成了游戏课。为了安全起见，许多学校减少了学生运动中的不安全项目，如器械和足球等。“现在的体育课，越练越轻，一切以安全为前提。像扔铅球、标枪等运动项目，除了个别竞技需要外，基本都退出了体育课，怕的就是伤到孩子。”一体育教师说，学校就怕出事故，学生家长会不依不饶…… 此外，不少学校已不见了春游、秋游，学生喜爱的户外运动基本也不开展。之所以出现这样的局面，是因为校长是校园安全的第一责任人，同时，校园安全又是一票否决，这让许多校长有所顾忌，在开展体育活动时愈发谨慎。 中央教育科学研究院体卫艺教育研究中心主任吴键认为，体育锻炼出现意外伤害事故在所难免，一定要正确对待。“其实