高校德育呼唤耻感教育回归.docVIP

高校德育呼唤耻感教育回归摘 要随着社会的变迁，处在社会转型期的高校德育表现出不适应的一面，并面临着前所未有的挑战。当代大学生的失德行为屡屡见诸于媒体，成为许多学者关注的一个热点话题。本文从分析大学生失范行为的现象中，找寻内在的原因，究其原因提出了高校德育呼唤耻感教育的回归。 关键词大学生失德行为；高校德育；耻感教育 一、大学生的失德行为分析 作为国家“天之娇子”，社会“栋梁之才”，大学生的道德素质直接影响着其道德行为的实施。这些失德行为的频频曝光，从中折射出当代大学生中存在道德缺失问题。 1.缺乏诚信 诚信是人与人之间内心深处的一种价值肯定，也是保障道德行为实施的重要素质。当今社会是一个诚信的社会，要想在社会中立足，就必须具有诚信的道德素质。现今大学生中缺乏诚信的情况比比皆是，如：拖欠助学贷款、故意拖欠学校学费、考试作弊、学术造假、伪造证书等一些令人瞠目结舌的失德行为。反思大学生的失德行为，我们在感叹他们低素质的同时，又对高校德育工作提出众多质疑。德育的不适应是否是导致此类行为发生的直接原因？ 2.丧失羞耻感 耻感文化是我国优秀的传统道德文化，受到古代贤人的推崇并以此为道德基准来约束自身。孟子指出：“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣”。即是人不可以没有羞耻之心，如果没有羞耻之心，就是最大的耻辱，把没有羞耻之心或缺乏羞耻之心看做是羞耻，那就没有