高中地理教学中爱国主义渗透.docVIP

高中地理教学中爱国主义渗透【摘要】爱国主义教育一直是中学教育教学工作中的一个永恒的主题。当前，中国全面推行素质教育，实施可持续发展战略，中学生的爱国主义教育更具突出的现实意义。在中学地理教学中开展爱国主义教育具有得天独厚的优势。本文就高中地理教学中开展爱国主义教育的方法作深入探讨。 【关键词】高中地理；爱国主义思想 我国著名旅英钢琴家傅聪曾经在众多的中外记者面前义正词严地向全世界郑重声明：“我是新中国的儿子！我的家在北京、上海！”言词之间流露着强烈的赤子爱国之心。中华民族是一个具有光荣爱国主义传统的伟大民族，在五千年悠悠漫长的岁月里，每一个有良知的中国人都从没有放弃过对祖国的爱，对祖国的忠诚。 在分科的教育体系中，爱国情感的培养渗透在各个学科之中，而在地理教学中对学生进行爱国主义教育，有着得天独厚的条件。就地理学科本身而言，它有着地域性和综合性的鲜明特点，而且它的科学性和社会性也很强。地理知识的学习过程与爱国情操的培养是相容的，它通过培养学生对自己国家的自然和人文环境，以及它们之间的相互关系的认识与理解，使爱国情感的培养具体化。 1　学好地理，开阔视野，充分全面了解中国 中学地理教育在对学生进行爱国主义、社会主义教育等方面有着极为丰富的教育素材。通过课内外教学及知识了解，可使学生了解祖国辽阔的国土资源，复杂多样的气候，富饶的矿产和物产，秀美的山川，丰富的能源资源