昆山市学生安全防护知识调查.doc

昆山市学生安全防护知识调查【摘要】 目的 了解昆山市学生安全知识、掌握情况，为学校安全教育提供依据。方法 随机抽取昆山市小学五、六年级，初中一、二年级，高中一、二年级及大学生共1 649名为调查对象，应用自行设计的调查问卷进行调查。结果 火灾知识和急救常识的平均得分分别为13.55和10.37分，正确率分别为71.31%和69.13%。不同性别、不同年级学生的安全知识不同。结论 对不同年龄组学生应采用相应的安全知识教育，以提高学生的安全意识。 【关键词】 安全；综合预防；知识；学生 【中图分类号】 R 179 G 479 【文献标识码】 A 【文章编号】 1000-9817(2007)04-0297-02 1 对象与方法 抽取昆山市小学五、六年级，初中一、二年级，高中一、二年级及部分在校大学生为调查对象，应用自行设计的调查问卷进行调查。统一指导语，由调查员向学生讲明调查的目的、意义和注意事项，采用不记名调查方式填写，由学生自己独立完成，问卷当场收回。共收回有效问卷1 649份，有效回收率为?91.61%，?其中男生765名，女生884名；小学生375名，初中生274名，高中生549名，大学生451名。将原始数据输入计算机，用SPSS 10.0软件进行统计分析。 2 结果 2.1 火灾安全知识及急救常识 火灾安全知识方面，学生对泡沫灭火器适用火灾的回答正确率仅为18.8%；大火封门无路可走时的对策，回答正确率为41.0%；使用燃气时寻找漏气点的办法、怎样扑灭油锅起火、煤气泄露时的对策、楼内失火时的逃离方法等问题回答正确率分别为65.1%，93.8%，96.0%和97.5%；对进入公共场所能观察疏散方向、疏散通道位置、安全指示标志的分别占28.9%，43.5%和62.5%。急救常识方面，对于触电的紧急处理、扭伤关节、地震时的自救知识、骨折、煤气中毒以及急性腹痛的知晓率分别为53.5%，58.3%，78.3%，91.9%，98.2%和99.9%。 对火灾知识、急救常识相关题目赋分，火灾知识与急救常识满分分别为19分和15分。结果学生火灾知识平均得分为13.55分，急救常识平均得分为10.37分，正确率分别为71.31%和69.13%。男女生的急救知识得分差异有统计学意义（P＜0.05），女生得分高于男生；不同学段学生的火灾知识得分和急救常识得分差异有统计学意义（P＜0.05），火灾知识得分以高中组最高，初中组最低，急救常识得分以小学组最高，大学组最低。见表1。 2.2 学生安全知识知晓情况 表2所示，学生对地震、洪水方面知识选择“知道”和“知道一点”的分别占96.1%和94.8%；对海啸知识、放射性防护知识知晓的分别占88.5%和81.7%；飓风知识、核武器防护知识知晓情况相对较差。 2.3 学生安全知识来源 表3所示，学生安全知识的主要来源都是书本。小学、初中和高中学生知识来源第2至第5位的依次为学校老师、家长、其他途径（包括电视、报纸和网络等来源）和同学；大学生知识来源第2至第5位的依次为其他、学校老师、家长和同学。随着年级的增长，来源于书本、学校老师、家长和同学的安全知识在不断减少，但来源于其他途径（包括电视、报纸和网络等来源）的知识却不断增多。 3 讨论 调查结果显示，部分学生对火灾知识的掌握还不够，公共场所防范火灾的安全知识需要加强；学生对于触电、扭伤关节时的紧急处理常识比较差，地震、骨折、煤气中毒以及急性腹痛的急救常识相对较好。女生的急救常识好于男生。提示应有针对性地加强学生急救常识的宣传教育。 结果还显示，学生安全知识的来源随着年龄的增长，来自于社会的安全知识（即来源于其他方面的知识）在不断增多，而来自于书本、学校老师、家长和同学的安全知识相对减少。随着年级的增长，学生积累的各种知识在不断增多，知识面不断扩展，学生并不满足于学校教育和家庭教育所学到的安全知识，因而利用各种社会资源，如电视、广播、报纸和网络等来获取安全知识。在进行安全知识教育和宣传时，应充分发挥媒体宣传的优势，加大宣传力度，促使学生的安全知识和安全意识不断提高。 本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文。 1