江西省新建校舍室内环境污染现状及其干预对策.docVIP

江西省新建校舍室内环境污染现状及其干预对策【摘要】 目的 了解新建校舍室内环境污染现状并 进行干预对策研究，为开展学校预防性卫生监督提供理论依据。方法 选 择江西省新建成并刚投入使用的6所学校的72间教室和宿舍为研究对象，采取干预对照研究 ，对室内环境污染因素进行分析，评价干预效果。结果 宿舍在关闭门窗 0.5 h后甲醛含量超标率为95.83%；通过干预，对照组与干预组甲醛含量在第1，2个季度差 异均有统计学意义。教室在正常活动情况下CO?2、细菌菌落总数超标率分别为41.60%和36. 11%；通过干预，教室室内空气质量对照组与干预组的效果未能体现。但随着课时的延长， 教室空气质量逐渐恶化，课中已有36.11%的教室CO?2超标，课末达52.22%；细菌菌落总数 课中已有32.77%的教室超标，课末达51.66%。结论 新建宿舍存在甲醛污 染，教室室内空气质量随着课时的延长逐渐恶化，影响学生的身心健康。 【关键词】 环境污染；干预性研究；对比研究；学生保健服务 【中图分类号】 R 179 G 478.1 R 12 【文献标识码】 A 【文章编号】 10 00-9817(2007)09-0854-02 有调查显示，室内空气污染程度比室外高2～5倍，严重时可达100倍，室内甲醛浓度是 室外浓度的6.65倍［1］，已构成对人体健康威胁的一个重要诱因。由于我国教育体 制的改革，教育事业得到了蓬勃发展，新建了大批学校校舍，正处在生长发育阶段的儿童青 少年极易受到室内环境污染的危害。笔者于2004年8月-2005年12月开展了新建校舍室内环境 污染现状及其干预对策的研究，旨在了解新校舍室内环境质量和危害因素现状，以便及时提 出预警及防制对策，控制并消除室内环境污染对学生健康的危害，同时也为制定相应的学校 预防性卫生监督策略提供理论依据。 1 对象与方法 1.1 对象 在江西省内选择新建成且新装修并刚投入正常使用的大、中、小 学校各2所，共6所学校，每所学校随机抽取6间教室、6间宿舍，共72间校舍作为调查对象。 考虑到调查对象应具备相应的可比性和共性，尽可能在每所学校选择房屋结构、通风状况、 房间面积、容纳人数、室内建筑及装修材料等方面基本接近的教室和宿舍作为研究对象。 1.2 方法 1.2.1 基本情况 包括房屋结构、朝向、通风状况、房屋面积、净高、容纳 人数、室内建筑、装修材料等内容。 1.2.2 室内环境因素 包括温度、湿度、风速、一氧化碳(CO)、二氧化碳(C O?2)、甲醛(HCHO)、氨(NH?3)、苯(C?6H?6)、总挥发性有机物(TVOC)、可吸入性颗粒物 (MP?10)、空气细菌菌落总数等11项指标。 1.2.3 监测方法 在教室内根据面积大小各设1～3个监测点，采用仪器现场 测定。首次基线调查的监测，分别在开、关门窗2种情况下对11项指标全部检测。以后只对 超标率较高的3项指标(宿舍甲醛含量、教室CO?2、菌落总数)进行检测，每季第1个月监测1 次，连续监测4次。检测仪器有XP-308型甲醛气体检测仪、PGM-7200有机挥发性气体检测仪 、P-5L?2C型数字粉尘仪、IQ-350氨气检测仪、JXC-3810B全自动CO分析仪、JXC-3820S红外 CO?2分析仪。细菌菌落总数测定采用沉降法，将直径9 cm的营养琼脂培养皿置于教室和宿 舍中央，距地面高度1 m，开盖暴露5 min，置37℃恒温箱中培养48 h，然后进行菌落计数。 1.2.4 干预内容 在首次基线调查的基础上，分别选出教室和宿舍的对照组 与干预组各18间。首先在每间干预的宿舍地上摆放切成碎片的洋葱(1.5～2.5)kg/周，并对 干预组采取为期1 a的干预措施(发放宣传培训资料，电话随访，摆放蕨类植物吸附有害物质 ，每天上、下午开窗通风1次，每次0.5 h等)；在每间干预的教室选择采用每天开窗通风稀 释室内有害物质，定期清洁课桌椅防止灰尘及各种化学微粒的积累，定期采用清洁剂对教室 进行空气消毒、防止细菌滋生等内容的干预措施。 1.3 资料处理 所有数据用EPI 6.0录入计算机，并编程序进行核对纠错， 统计分析用SPSS 10.0进行。 2 结果 2.1 基本情况 所有教室均为双侧采光，单侧走廊，房屋均为砖混结构，教 室前、后各有1扇门，均采用自然通风；36间宿舍均采用自然通风，其中24间是2扇门且有卫 生间、阳台，12间只有1扇门且无卫生间、阳台。24间教室中，有5间人均面积未达标，不达 标率为20.83%。24间宿舍中，有4间人均面积未达标，不达标率为16.66%；有6间净高不达标 ，不达标率为25.00%。室内建筑、装修材料为地板砖、人造板材(胶合板、纤维板、刨 花板